2024小学音乐教师的工作计划模板(五篇) .pdfVIP

2024小学音乐教师的工作计划模板

为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据

我校音乐教学的实际情况，制定了本教学计划。

一，教育理念的思考，必须强调“以学生发展为本”。

以往教学从教师的“教”考虑较多，以教师为主，很少考虑学生

的学。它的理念是建立在‘教师中心论”上，强调教师作为教育的主

体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的

状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本。所以教

育理念定为“以学生发展为本”。

二，音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展。

音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性，一切音乐教学活动

都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许

学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。这

一切，是与面向全体学生相辅相成。

三，钻研教材编写的思路。

教材编写的思路是：以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以

（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学

生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

1.以审美为中心

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为此，在整个教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音

乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学形成健康的音乐审美观念、高

尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

2.以（音乐）文化为主线

我们通过学习，认识到作为普通小学的音乐教育，艺术教育为内

容，把单纯的音乐拓宽为音乐文化是素质教育的需要，因此本教材的

内容，音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等

等，把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材。

3.以（音乐）学科为基点

从音乐的诸要素的感性体验认识;从最基本时值“一拍”到各种音

符时值;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音色;舞步到动作组合;从

打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，让学生在实践操作

中，逐步获得学习音乐必需掌握的浅显音乐基础技能。

4.加强实践与创造

音乐课是实践性很强的教学活动。教学活动要特别重视学生的参

与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生体验、

表现、鉴赏音乐的美。在教材的编创与活动中，编有大量的实践要

求，让学生与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表

现、创造的能力。小学的音乐创造非专业意义上的音乐创作，主要表

现为即兴演唱、演奏和形体动作（律动、舞蹈），也表现为旋律的编

创，以及对音乐的不同演绎。

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2024小学音乐教师的工作计划模板（二）

四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作

用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期

学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理

方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后

的五线谱学习做好了伏笔。

学生情况分析：

这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多

种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免

学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。

提高教学质量措施：

认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的

准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能

够充分发展。

设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及

表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握

技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及

创新能力。

积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。

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响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使

学生开阔眼界。教师从中总结经验。

教学目标、任务：

一、发声训练部分：

在气息的控制下，逐步扩展高音。

运用不同的力度、速度、音色表