《中小学数字化国学教室装备规范》.pdf

附件6-1

ICS35.240

Y51

团体标准

T/JYBZXXX—202X

中小学数字化国学教室装备规范

EquippingstandardofdigitalChinesestudiesclassroominprimary

andsecondaryschools

（征求意见稿）

在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上

202X-XX-XX发布202X-XX-XX实施

中国教育装备行业协会发布

T/JYBZXXX—20XX

目次

前言II

引言III

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4总则1

5一般规定2

6数字化设备3

7教学软件4

8国学资源4

9其他用具5

10装备要求5

I

T/JYBZXXX—20XX

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由山东建荣教学设备有限公司提出。

本文件由中国教育装备行业协会归口。

本文件起草单位：山东建荣教学设备有限公司、北京育灵童科技发展有限公司、XXX、XXX、

XXX、……。

本文件主要起草人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、……。

本文件为首次发布。

II

T/JYBZXXX—20XX

引言

国学作为我国固有的学术和文化，蕴含了大量优秀的传统文化内容，是中华民族精神追求的核心

体现，代表了民族独特的气质与生活方式，是民族发展的精神源泉。国学教育对于青少年而言尤为重

要，它不仅是知识的学习，更是文化自信的培养。

数字化国学教室既是开展国学校本教学的场所，可支持语文、道德与法治、历史、政治、音乐、

美术、书法、科学等开展学科优秀传统文化教学的优选空间，也可作为服务学校开展社团或德育活动

的场所。

为解决当前小学国学教学资源匮乏、体验不佳、师资力量薄弱等问题，推动数字技术与国学教育的深

度融合，使教学资源更加丰富和直观生动，便于获取、使用与传播，并提高教学的互动性、便利性和

有效性，进而推动数字化国学教育的落地，为中小学提供高效国学教学平台，规范国学教室的资源配

置，特制订中小学数字化国学教室装备团体标准。

III

T/JYBZXXX—20XX

中小学数字化国学教室装备规范

1范围

本文件规定了中小学数字化国学教室装备规范的总则、一般规定、数字化设备、教学软件、数字

课程资源、其他用具和装备要求。

本文件适用中小学数字化国学教室的建设和改造。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件