初中信息技术_python语言编程入门之print语句教学课件设计.pptx

知识回顾：

1、python程序语言的诞生、特点和发展前景。

2、IDLE有两种编写Python语句的方式：

直接在控制台书写代码。

(运行桌面IDLE快捷方式即可进入编写语句，按下回车键自动运行)打开文本编辑器新建一个.py文件书写、可以保存，按F5运行调试。

(打开控制台窗口后，单击第一个菜单file--newfile可以新建，也可以打开或者保存程序，然后按下F5按键或者运行第4个菜单Run-Module运行调试程序。运行结果在原控制台窗口显示。

3、print语句。print(内容1,内容2,内容3,…)回车

print(hello)

Traceback(mostrecentcalllast):

Filepyshell#0,line1,inmodule

print(hello)

NameError:namehelloisnotdefined

print(“你

SyntaxError:invalidcharacterinidentifier

print(1+2=;4*5)

SyntaxError:invalidsyntax

Print(123)

Traceback(mostrecentcalllast):

Filepyshell#9,line1,inmodule

Print(123)

NameError:namePrintisnotdefined

292

练习、判断正误，并纠错。1、print(hello)

2、print(“你好”)

3、print(“1+2=”;4*5)

4、Print(123)

(编程规则1:调试程序时，注意学会查看、分析系统提示的出错信息，

python语言

第二课时编程入门

用print语句编写程序和调试程序

本节课教学目标：

1、通过自主学习、小组合作等学习方式，进一步熟练掌握print语句的使用方式。

2、根据print语句的数据输出特点，能发挥创造性，创作出有个人特色的程序作品。3、调式程序时，学会分析系统出错信息，正确修改程序直至运行通过。

4、通过初步的训练，帮助学生逐步发展新的思维方式，教会TA们像计算机科学家一样思维和解决实际，学会用技术进行创造、创造性地表达自己。

本节课重点：会创造性地用print语句编写有个人特色的程序。

难点：python程序的调式

任务1:用文本编辑器方式完成。

运行桌面上python语言IDLE快捷方式，点击IDLE左上角的[file]菜单，选择[NewFile],输入下列程序语句调试运行，以print-lianxi.py为名保存到桌面指定位置。桌面-个人汉字姓名文件夹下)

print(4*2+3=,4*2+3)

print(1+2+3)

Print(3.14)

print(”*)

print(”***)

print(“你好!”)

(编程规则2:命名规则：尽量做到见名知义，良好的命名可以提高编程效率);

写程序中要学会“偷工减料”,该用复制时多用复制功能。

任务2:

**必做题：编一个程序，用print语句打出一棵圣诞树，添加必须的文字说明，以

shengdanshu.py的名字保存至桌面指定位置。

**选做题：发挥想象力，用print语句自己再设计一个图案以“fahuiti.py”为名保存至

桌面指定位置。

编程规则3:添加必要的说明文字有助于查看调式程序。

可以在python程序中任意位置添加#,后面的说明性文字不影响程序结果。

运行一个.py旧程序的方法是先启动python文本编辑器，

再利用file一里面的一open选项打开，再按F5或运行run菜单功能。

半棵圣诞树py-C:/Users/teacher/Desktop/一师一优课堂程序/半棵圣诞树py(3.6.3)

FleEditFormatRunOptionsWindowHelp

print(“请欣赏我的圣诞树!”)#我的欢迎词

print

prin

prin

pr]

prin

printl

请欣赏我的圣诞树!

*

**

***

****

*

*

t

*4=16

=2*510*5154t5=205*5=25

1*6=6

1#8

2*6