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教学目标1.知识目标:明确组合图形的意义。2.能力目标:知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和(或差)。能正确地进行组合图形面积计算,并能灵活思考解决实际问题。3.情感目标:⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。74你会计算下列哪些图形的面积?638353.59.55.5平行四边形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长梯形的面积=(上底+下底)×高÷2流动红旗2米5米5米巧手工匠2米5米5米巧手工匠正方形的面积+三角形的面积小小粉刷匠5米5米2米巧手工匠2个梯形的面积相加2米5米5米巧手工匠新丰小学有一块菜地,形状如右图。算出这块菜地的面积是多少平方米。33m35m12m50m50×33+35×12÷2=1650+210=1860(平方米)答:这块菜地的面积是1860平方米。50毫米25毫米10毫米20毫米小小设计师(计算下面零件涂色部分的面积)30毫米长方形的面积—梯形的面积50毫米30毫米25毫米10毫米20毫米30毫米30毫米长方形的面积+两个梯形的面积小小设计师(计算下面零件涂色部分的面积)中队知识知多少60cm80cm中队知识知多少60cm80cm60cm中队知识知多少60cm80cm20cm中队知识知多少60cm80cm20cm
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