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镇中心学校德育工作总结
目录
CONTENTS
•德育工作总体回顾
•思想道德教育实施情况
•行为规范养成教育成果展示
•心理健康教育与辅导工作回顾
•家校共育机制构建与实践经验分享
•总结反思与未来发展规划
01
德育工作总体回顾
CHAPTER
本学年德育目标设定
培养学生良好道德品质营造和谐校园氛围
注重学生诚信、友善、勤劳等品质的加强师生之间的沟通与互动，构建和
培养，树立正确价值观和道德观。谐的校园人际关系。
强化学生行为规范
通过日常行为规范教育，使学生养成
良好的学习和生活习惯。
工作开展情况概述
德育课程设置与实施
结合学生年龄特点，开设德育课程，注重理论与
1实践相结合。
德育主题活动开展
围绕重大节日、纪念日等，开展主题鲜明的德育
2活动。
家校合作共育
加强与家长的沟通与协作，形成家校共育的良好
3氛围。
取得主要成果与亮点
学生道德品质显著提升
01通过德育工作的开展，学生普遍表现出积极向上的精神风貌。
行为规范养成效果良好
02学生在日常行为中能够自觉遵守校规校纪，形成良好的行为习
惯。
校园氛围和谐融洽
03师生之间、同学之间关系和谐，校园整体氛围积极向上。
存在问题及原因分析
01部分学生对德育课程兴趣不高
可能由于德育课程内容与方式单一，未能充分激发学生兴趣。
02德育活动参与度不均
部分学生积极参与德育活动，而另一部分学生则缺乏参与热情。
03家校合作共育机制尚不完善
家长参与学校德育工作的渠道和方式有限，家校共育效果有待提高。
02
思想道德教育实施情况
CHAPTER
社会主义核心价值观教育推进
深入开展社会主义核心价值观宣传教育，将其融入课堂教学、校园文化、社会实践
等各个环节。
举办以社会主义核心价值观为主题的演讲、征文、辩论等活动，引导学生深刻理解
其内涵。
利用重要时间节点，如国庆节、建党节等，开展爱国主义教育和革命传统教育。
优秀传统文化传承与弘扬
开设传统文化课程，如经典诵读、举办传统文化进校园活动，邀请开展以传统节日为主
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