高考数学复习 规范答题示例9 解析几何中的探索性问题 理.docVIP

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规范答题示例9解析几何中的探索性问题

典例9(12分)已知定点C(－1,0)及椭圆x2＋3y2＝5，过点C的动直线与椭圆相交于A，B两点．

(1)若线段AB中点的横坐标是－eq\f(1,2)，求直线AB的方程；

(2)在x轴上是否存在点M，使eq\o(MA,\s\up6(→))·eq\o(MB,\s\up6(→))为常数？若存在，求出点M的坐标；若不存在，请说明理由．

审题路线图(1)eq\x(设AB的方程y＝k?x＋1?)→eq\x(待定系数法求k)→eq\x(写出方程)

(2)eq\x(设M存在即为?m，0?)→eq\x(求\o(MA,\s\up6(→))·\o(MB,\s\up6(→)))→eq\x(在\o(MA,\s\up6(→))·\o(MB,\s\up6(→))为常数的条件下求m)→eq\x(下结论)

规范解答·分步得分

构建答题模板

解(1)依题意，直线AB的斜率存在，设直线AB的方程为y＝k(x＋1)，

将y＝k(x＋1)代入x2＋3y2＝5，消去y整理得(3k2＋1)x2＋6k2x＋3k2－5＝0.2分

设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Δ＝36k4－4?3k2＋1??3k2－5?0，①,x1＋x2＝－\f(6k2,3k2＋1).②))

由线段AB中点的横坐标是－eq\f(1,2)，得eq\f(x1＋x2,2)＝－eq\f(3k2,3k2＋1)＝－eq\f(1,2)，解得k＝±eq\f(\r(3),3)，适合①.

所以直线AB的方程为x－eq\r(3)y＋1＝0或x＋eq\r(3)y＋1＝0.4分

(2)假设在x轴上存在点M(m,0)，使eq\o(MA,\s\up6(→))·eq\o(MB,\s\up6(→))为常数．

(ⅰ)当直线AB与x轴不垂直时，由(1)知x1＋x2＝－eq\f(6k2,3k2＋1)，x1x2＝eq\f(3k2－5,3k2＋1).③

所以eq\o(MA,\s\up6(→))·eq\o(MB,\s\up6(→))＝(x1－m)(x2－m)＋y1y2＝(x1－m)(x2－m)＋k2(x1＋1)(x2＋1)

＝(k2＋1)x1x2＋(k2－m)(x1＋x2)＋k2＋m2.7分

将③代入，整理得eq\o(MA,\s\up6(→))·eq\o(MB,\s\up6(→))＝eq\f(?6m－1?k2－5,3k2＋1)＋m2＝eq\f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2m－\f(1,3)))?3k2＋1?－2m－\f(14,3),3k2＋1)＋m2＝m2＋2m－eq\f(1,3)－eq\f(6m＋14,3?3k2＋1?).9分

注意到eq\o(MA,\s\up6(→))·eq\o(MB,\s\up6(→))是与k无关的常数，

从而有6m＋14＝0，解得m＝－eq\f(7,3)，此时eq\o(MA,\s\up6(→))·eq\o(MB,\s\up6(→))＝eq\f(4,9).10分

(ⅱ)当直线AB与x轴垂直时，此时点A，B的坐标分别为eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－1，\f(2,\r(3))))，eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－1，－\f(2,\r(3))))，当m＝－eq\f(7,3)时，也有eq\o(MA,\s\up6(→))·eq\o(MB,\s\up6(→))＝eq\f(4,9).11分

综上，在x轴上存在定点Meq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(7,3)，0))，使eq\o(MA,\s\up6(→))·eq\o(MB,\s\up6(→))为常数.12分

第一步

先假定：假设结论成立．

第二步

再推理：以假设结论成立为条件，进行推理求解．

第三步

下结论：若推出合理结果，经验证成立则肯定假设；若推出矛盾则否定假设．

第四步

再回顾：查看关键点，易错点(特殊情况、隐含条件等)，审视解题规范性.

评分细则(1)不考虑直线AB斜率不存在的情况扣1分；

(2)不验证Δ0，扣1分；

(3)直线AB方程写成斜截式形式同样给分；

(4)没有假设存在点M不扣分；

(5)eq\o(MA,\s\up6(→))·eq\o(MB,\s\up6(→))没有化简至最后结果扣1分，没有最后结论扣1分．

跟踪演练9已知椭圆C：eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(ab0)的离心率为eq\f(1,2)，以原点为圆心，椭圆的短半轴长为半径的圆与直线eq\r(7)x－eq\r(5)y＋12＝0相切．

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