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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
职业生涯
规划书
姓名:
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院系:
撰写时间:
目录:
2.自我认知:
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2.1职业生涯规划测评
2.2360度评估
2.3自我认知小结
3.职业认知:
3.1外部环境分析
3.2目标职业分析
3.3SWOT分析
3.4职业认知小结
4.职业规划设计:
4.1确定目标和路径
4.2制定行动计划
4.3动态分析调整
4.4结束语
1.前言
莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计
划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”花
开花又落,春去春又回。踏着时光的车轮,我们已走到大学生活的边
缘。驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮
源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,
这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮
演如何一个角色呢?水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的
积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只
有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。
由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己
以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰
性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率
不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无
为。一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不
幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而
成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得
回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。而
如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时
间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把
握好,将来自己一定回追悔莫及。
2.自我认知
2.1职业生涯规划测评
-。我在性格各个方面的偏好清晰
艺术家型用有形的作品展示丰富内心世界
度如下图所示:
一、我们与世界相互作用的方式
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
外向的人更关注内向的人更关注
自己如何影响外外部环境的变化
部环境,将心理对自己的影
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