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《导游实务》教案模块四旅游问题和事故的预防与处理
【教师姓名】:
课题
旅游者因病死亡的处理
课时
1
课型
新授课
教学
目标
知识
目标
了解旅游者因病死亡的防范措施
能力
目标
能灵活准确处理旅游者死亡事件
德育
目标
能灵活处理突发事件,培养学生敬岗爱业,全心服务客人的服务意识。
重点
旅游者因病死亡的的处理
难点
旅游者因病死亡的的处理
教法
案例教学法、任务探究法
学法
讨论法
板书
设计
模块四:旅游问题和事故的预防与处理
项目十旅游安全事故的预防与处理
任务4:旅游者因病死亡的处理
一.旅游者死亡的原因
二.旅游者因病死亡的处理要点
教学内容及设计
师生双边活动设计
情景再现,创设探究情境
案例1:导游员小李带领旅游团到泰山旅游,晚上住在山顶旅馆,山上温度较低,湿度又大,爬了一天山的游客王先生第二天就感冒发烧了,不能参加正常的旅游行程。
案例2:来自南京的一旅游团午餐后到颐和园景区游览。在地陪买门票、全陪和游客在景区门口等候进园的时候,一中年女游客突发癫痫,口吐白沫,不省人事。
合作探究,导入新课
『任务目标』
旅游者因病死亡的的处理
分析旅游者患一般疾病和重病的两起案例,复习提问要点。
『任务描述』
任务:广州导游张小姐接待了一个马来西亚团队,住在一家五星级酒店。在酒店中,团内一名60多岁的老人在房间内因突发心脏病猝死。
如果你是任务中的导游员,你应该如何应对?
『任务分析』
游客在旅游期间不论什么原因导致死亡,都是一件很不幸的事情。当出现游客死亡的情况时,导游员应沉着冷静,立即向接待社领导和有关人员汇报,并按确关规定办理善后事宜。
分析导致游客死亡的原因
导致游客死亡的原因很多,有游客突发病,如心脏病、脑出血、心肌梗死等;
游客患急性传染病,如急性传染性黄疸肝炎;
游客旧病复发;
长时间乘飞机、汽车,导致游客患严重性肺动脉栓塞;
交通、治安、灾难性事故。
『任务实施』
在旅游过程中,发生游客死亡,导游人员应镇定自若,有条不紊地按如下程序进行处理:
1.保护现场
一旦发现游客死亡,一定要保护好现场,以便查明死因。
2.向旅行社报告
导游人员在保护现场的同时,要及时报告旅行社领导,由旅行社领导出面处理善后工作。
提出问题:
旅游者死亡事件如何妥善处理?
分析可能的原因,学生根据生活经验回答问题。
教学内容及设计
师生双边活动设计
3.设法通知死者亲属
如果死者亲属不在身边,应立即通知亲属前来处理后事;若死者系外国人士,应通过领队或有关外事部门迅速与死者所属国的驻华使、领馆联系,通知其亲属来华。
4.取得医生证明
导游员应协助旅行社领导办妥有关证明:“抢救工作报告”“死亡诊断证明书”由主治医生签字盖章,复印后分别交给死者的亲属、领队和旅行社。
5.清点遗物
清点遗物,必须由死者亲属或领队、全部或所在国驻华使、领馆有关官员共同清点造册,列出清单,清点人要在清单上一一签字,一式两份,签字人员分别保存。
6.遗体处理
一般以火化为宜,遗体火化前,应由死者亲属或领队,或所在国驻华使、领馆写出“火化申请书”并签字后进行火化。
死者遗体由领队、死者亲属护送火化后,火葬场将死者“火化证明书”交给领队或死者亲属;我民政部门发给对方携带骨灰出境证明。各有关事项的办理,我方应予以协助。
若死者亲属要求将遗体运回国,除需办理上述手续后,还应由医院对尸体进行防腐处理,并办理“尸体防腐证明书”、“装殓证明书”;由地方检疫机关发给“外国人运送灵柩(骨灰)许可证”和出境口岸检疫机关发给“尸体灵柩出境许可证”等有关证件,方可将遗体运出境。
归纳总结:升华体验
师生共同回顾本节课所学内容
作业:
1.总结本节课知识框架
2.阅读教材,了解旅游者因病死亡的处理。
这部分内容学生非常生疏,通过讲授法让学生掌握重点。
课
后
反
思
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