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中心小学维稳工作应急预案

一、背景及目的

为保障中心小学校园安全稳定，切实做好突发事件应急处置工作，编制中心小学维稳工作应急预案，旨在规范应急处置流程，加强应急能力体系建设，提高应急处置效率及工作水平。

二、应急组织机构

1.应急指挥中心

应急指挥中心设在校长办公室，主要负责应急指挥和协调工作，由校长、副校长、教务主任、保卫主任等核心领导组成。

2.应急救援队

应急救援队由学校保卫人员、安保队员、班主任、老师等组成。其中，保卫人员及安保队员负责绕班、巡逻、保安等工作；班主任及老师负责疏散、安抚学生等工作。

三、应急处置流程

1.事故报告

发现异常情况或突发事件，立即向校长办公室报告，告知事件性质、场所、人数、伤亡情况等信息。

2.应急响应

校长办公室接到报告后，立即启动应急预案，指挥救援队前往现场，对现场进行安全隔离和事故初步评估。

3.搜救和救治

救援队员根据初步评估情况，进行搜救和救治，向现场调派救护车，对伤员进行紧急处理。

4.公告通知

校长办公室向周边学校、部门等通报情况，通过网络、广播、电视等多种方式通知家长及学生，告知实际情况及应急程序，呼吁家长保持冷静，配合教育部门，保障学生的安全和心理健康。

5.疏散和安置

根据事态发展情况，教师及校外群众以及家长进行方案调整，采取疏散和安置措施，确保学生及工作人员的安全。

6.事宜处理

根据实际情况，教育部门及校长办公室决定是否报警，并根据事实情况进行处理。同时，成立数据分析小组，总结应急处置经验，将其纳入常规教育教学及安全管理中。

四、应急响应能力提升

1.不定期开展应急演练，提升应急处理能力，明确指挥、疏散、搜救等流程。

2.对学生和员工进行安全教育，提高应急意识和自我保护能力。

3.围绕学校安全考评，评估应急能力，定期开展安全隐患排查和整改，提高学校安全等级。

4.结合实际情况，对应急预案进行合理化更新和完善。

五、总结

中心小学维稳工作应急预案制定的目的就是为了保护校内学生、员工及其它人员的安全。通过宣传、演习、系统审查三种方法，我们相信我们的应急预案会更加成熟和完善，能够在最短的时间内及时、有效地控制事件的恶化，达到事半功倍的效果，同时也进一步提高了我们学校的维稳工作水平及安全保障能力。