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小孩子舞蹈考级多长时间考一次

1.孩子舞蹈考完级了,以后怎么发展

首先，孩子考的是什么级？如果是舞协的中国舞等级考试，考了

就考了吧，我成年以后从零开始，学了第三年不到，就考了舞协十级，

所以这个证书也没啥用，给外行看看热闹的。并不要因为这个证而觉

得孩子在舞蹈上有什么特别。如果是北京舞蹈学院的中国舞等级考试

十三级都考完了，嗯，那孩子年纪也不小了，快成年了，想走哪条路，

她自己也有打算了，听听她自己的意见吧。

第二，问问你自己，当初给孩子考级是为了什么？考级本来就是

非专业路线为了证明自己有一定能力才考的，所以说白了，你孩子从

一开始就没打算走专业路线，所以还是好好学文化课，高考，读个好

大学，是正道。

第三，如果实在希望她以后从事舞蹈相关的职业，那要么考特长

生进好大学，要么艺校（北舞、上戏这种舞蹈专业估计已经晚了），

要么和其他孩子一样，好好读个大学，不过同时可以去考个舞蹈等级

考试的教师证，将来既可以从事非舞蹈的工作，又可以在商业机构或

学校里做舞蹈老师。

考完级，至少孩子有了一定底子，比别人更懂得吃苦，更懂得坚

持，这些品质在任何方面发展都是有用的，受益终身。但这只是人生

又一个开始，而不是她将来发展的限制。

2.为什么好多家长让孩子参加舞蹈考级

参加考级的正确目的应当是：通过考级，获得专家的评定，以鼓

励和改进孩子的学习，在正规的道路上向更高一级迈进，逐步把孩子

培养成一名好的业余演奏者。

现在学乐器的孩子是越来越多了，而有能力进行这方面教学的老

师又太少了，于是许多没有受过专业教育的人也来加入了这业余音乐

教师的队伍中，这些人有的虽然水平不高，但能虚心学习，边教边提

高，可以填补部分师资的不足，但也有一些投机者乘机钻入了这一队

伍，开始误人子弟的教学了，而这些人所谓的教学，一般不懂音乐的

家长是难以分辨的，于是，客观上就要求有一个机构来对学生的业余

音乐学习进行有权威性的鉴定，这样，中央音乐学院就成立了考级委

员会，把规范业余音乐教育的任务担当了起来。学生通过考级得到专

家的鉴定，可以知道自己学习的路子是否正确，还存在什麽问题，如

何改进等等。

所以考级的目的完全是为了检验孩子的学习情况，如果通过了某

一级，说明达到了这级的程度，路子基本正确，老师教得也不错，可

以继续努力，如果不通过，要特别仔细看看评语，专家指出了什麽问

题，这些问题是否老师平时经常提出，如是，那么应当努力改正，如

果这些问题老师从未提及，那就要问问老师是怎么回事了，如果老师

长期不让自己班上的学生考级（专业教师例外），那就得考虑一下这

位是否真是称职的老师了，多数投机者是不敢让其学生考级的，因为

怕露馅。所以希望家长明确考级目的，这样即便不通过，也能够认真

对待，帮助孩子改正错误，提高水平，争取下次考级获得好成绩。

这里要顺便说明一下：中央音乐学院为使考生在他们已经练熟所

有考级曲目，希望能够及时得到评定而不耽误他们继续前进的要求下，

改变了以往每年只在寒暑假才考级的办法，增加了考级的次数，目的

是给考生和老师更多的自由来安排教学和选择考级时间，这种做法得

到许多老师和家长的欢迎，但我们也发现有不少人由于对考级的认识

不够正确而让自己的学生或孩子一次又一次地报名参加考试，这次没

通过，也不找原因，接着再考，想撞个大运，勉强获得通过以后又赶

紧准备下一级，刚几个月又报名考，这样的考法对孩子的长远成长是

非常不利的。我们还是希望平均一年考一级（基础好的、个别接受能

力强的孩子或个别的专业，时间也可稍短），把基础打好。

开发智力不能是短期的，家长应有远见，基础好了不仅不会占用

学生过多的时间反而对他们的全面成长有帮助。最近考级又出现了一

个怪现象，就是跳级报考的人数越来越多，有的家长想让孩子赶紧在

初中毕业时考过九级，以便高中学习文化课，为此就让孩子拔程度跳

级。

岂不知这样一来又把学习乐器参加考级的目的弄错了。我们为了

纠正这种跳级报考的不良倾向，决定报考四级以上必须持有本院前一

级证书，否则如果你跳级报考，那么必须演奏前一级的全部曲目（包

括基本练习，但可看谱），目的是引导学生踏踏实实地循序渐进地学

习，对那些确有能力的孩子也并不阻碍他们发挥自己的水平。

至于有人指责我们为何不承认其它单位所发的证书，我们解释不

是不承认，只是各单位的考级系统不一样，要求不一样，相互不了解，

我们只能对自己的证书负责。以上几点仅