小学语文六年级下册《8 匆匆》《9 那个星期天》等（同步训练）.docxVIP

小学语文六年级下册《8匆匆》《9那个星期天》等（同步训练）

目录

《8匆匆》同步训练...............................................1

《9那个星期天》同步训练.........................................9

《8匆匆》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列句子中，“匆匆”一词的含义与其他三个不同的是（）

A.时间在悄悄地流逝，我们似乎都没有察觉。

B.上课铃响了，老师走进教室，课堂上顿时安静了下来。

C.春天来了，万物开始复苏，一切都在快速地变化着。

D.他匆匆忙忙赶往机场，只为赶上最后一班飞机。

2、下列句子中，加点词语使用恰当的是（）

A.小明学习十分刻苦，每天晚上都挑灯夜战，废寝忘食。

B.妈妈买了一箱牛奶回来，小华看到后，高兴得手舞足蹈。

C.小红的作文虽然语言不够优美，但内容却生动有趣，让人读起来津津有味。

D.李老师在课堂上总是滔滔不绝，学生听得如痴如醉。

3、下列句子中，哪一个使用了比喻的修辞手法？

A.日子在日历中一页页地变薄。

B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

C.今天我迟到了，妈妈批评了我。

D.小猫爬上树，像只小松鼠一样灵活。

4、以下哪个选项最准确地概括了本文的主题？

A.描述了时间匆匆流逝，提醒人们要珍惜时光。

B.讲述了作者个人的生活经历和感受。

C.描绘了作者对未来的憧憬和希望。

D.表达了对自然美景的热爱和赞美。

5、下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？

A.他总是匆匆忙忙地赶路，连吃饭的时间都很少有。

B.老师经常提醒我们要珍惜时间，不要让时光匆匆流逝。

C.翻开课本，里面的内容丰富多样，令人目不暇接。

D.每当夜深人静时，他总会想起那些匆匆流逝的岁月。

6、对《匆匆》一文的理解，以下说法正确的是哪一项？

A.文章以细腻的情感表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。

B.文章通过描绘自然界的景物变化，间接表达对时间飞逝的感慨。

C.文章直接描述了时间的流逝，如钟声、落叶等，让人感到时间的紧迫。

D.以上说法都不正确。

二、阅读理解（30分）

好的，请看以下内容：

朱自清的散文《匆匆》通过细腻的笔触描绘了时间的流逝，提醒人们珍惜时光。文中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”

作者认为，时间的流逝就像流水一样，悄无声息地从我们身边溜走。他感叹道：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”同时，他也对未来的日子充满了期待和憧憬：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”

在结尾部分，作者以“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”

本文不仅是一篇散文，更是一首生命的赞歌。作者通过对时间流逝的感慨，表达了对生活的热爱和对美好时光的珍惜。

根据文章内容回答问题：

文中提到的“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，这里的“轻烟”和“薄雾”分别象征什么？

作者认为自己的日子没有留下什么痕迹，这反映了他怎样的情感态度？

文章最后一段提到的“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话有何深刻含义？

三、写作题（34分）

《匆匆》一文中，作者通过细腻的笔触描绘了时间的流逝。请你以“时间的流逝”为话题，写一篇短文，描述你对时间流逝的感受，可以是具体的事例，也可以是内心的感受。

《8匆匆》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、下列句子中，“匆匆”一词的含义与其他三个不同的是（）

A.时间在悄悄地流逝，我们似乎都没有察觉。

B.上课铃响了，老师走进教室，课堂上顿时安静了下来。

C.春天来了，万物开始复苏，一切都在快速地变化着。

D.他匆匆忙忙赶往机场，只为赶上最后一班飞机。

答案：B

解析：此题考查对“匆匆”一词的理解。A、C、D三项中的“匆匆”均指时间流逝迅速或事物变化迅速。而B项中的“匆匆”是指“很快”“立即”，并没有体现时间流逝之快的意思，故与其他三个选项不同。

2、下列句子中，加点词语使用恰当的是（）

A.小