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摘要:本文主要研究微课在中小学课堂教学中的应用、发展趋势和教师微课开发能力提升策略。在绪论部分介绍了微课在中小学教学中的应用背景,明确了研究目标。接着对微课进行了概述,包括概念、特点等方面。在实际应用分析中,通过问卷调查分析海口市中小学课堂(以信息技术课为主)中微课使用情况,并调查评估了教师开发水平,分析存在的问题和原因。为了提升教师微课开发能力,制定了具体策略,并通过案例分析验证了这些策略在实际教学中的应用效果。结论部分,总结了研究的主要发现和成果,强调提升教师微课开发能力对于教学优化和教育现代化至关重要。对未来研究提出了建议,进行了展望。
关键词:微课、中小学课堂
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