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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

职业健康教育培训制度范文

一、背景介绍

近年来，随着职业病病例的增多和职业健康问题的凸显，职业健

康教育培训的重要性日益受到人们的关注。职业健康教育培训是通过

系统的学习和培训，提高职工的职业健康意识和自我保护能力，有效

预防和控制职业疾病的发生。

二、培训目标

1.提高职工的职业健康意识，增强职业健康知识；

2.加强职工对职业病危害的认识，提高自我保护能力；

3.掌握职业病防护的相关知识和技能；

4.了解职业卫生管理制度，遵守相关规定；

5.激发职工参与职业健康培训的热情，营造良好的职业健康氛

围。

三、培训内容

1.职业健康基础知识：包括职业病的定义、职业病的分类、世界

职业病的现状等；

2.职业病危害因素：介绍各类职业病危害因素的特点、种类和防

护措施；

3.职业病防护常识：包括个体防护措施、集体防护措施、职业病

预防保健知识等；

4.职业健康管理制度：介绍国家职业卫生管理制度和企业内部职

业健康管理规定；

5.职业健康监测与评估：介绍职业病的监测与评估方法和技术；

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

6.案例分析与交流：通过实际案例分析和职工心得交流，加深对

职业健康的认识。

四、培训方式

1.班内授课：由专业职业健康教师进行理论讲解和知识点讲解；

2.实地考察：组织职工参观职业健康监测机构、职业卫生实验室

等；

3.案例分析：由职业健康专家根据典型案例进行分析和讲解；

4.小组讨论：组织职工进行互动交流，分享自己的职业健康经验

和问题；

5.观看视频：播放职业病防护、职业健康教育的相关视频，加深

理解。

五、培训评估

1.培训前测：通过问卷调查等方式，了解职工在职业健康方面的

知识和认知水平；

2.培训评估：通过培训后测、讨论和交流，评估职工对职业健康

培训的掌握情况；

3.培训满意度调查：通过问卷调查，了解职工对培训内容和形式

的满意程度；

4.培训效果评估：定期跟踪调研，观察职工的职业健康行为和实

践情况，评估培训成果。

六、培训资源

1.专业师资：邀请职业健康教育领域的专家和教师进行培训；

2.培训课件：准备职业健康教育培训课件，包括理论知识点、案

例分析等；

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3.培训设备：准备投影仪、电脑等设备，以便进行教学和展示；

4.实地参观：联系相关机构和企业，组织实地参观和考察；

5.培训资料：整理职业健康教育培训相关资料，以便职员参考学

习。

七、培训考核与奖惩

1.培训考核：培训结束后进行培训成绩考核，未通过者需重新参

加培训并进行补考；

2.培训奖励：对表现出色、取得优异成绩的职工进行奖励，如奖