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北宋的政治教学设计

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教学主题

北宋的政治

教学目标

1.?知识与理解：学生能够了解北宋的建立、宋太祖强化中央集权的措施、重文轻武政策及其影响。2.?技能培养：通过史料分析，培养学生归纳、总结历史问题的能力。3.?情感态度价值观：培养学生以史为鉴的历史意识，正确看待历史上的改革与变革。

教学重难点

重点：宋太祖强化中央集权的措施、重文轻武政策及其影响。难点：理解北宋加强中央集权措施的双刃剑效应，以及重文轻武政策对北宋社会的影响。

教学内容

1.?北宋的建立：后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，定都开封。2.?宋太祖强化中央集权：解除禁军将领的兵权、控制军队调动、经常调换军队将领；在中央采取分化事权的办法削弱相权；在地方派文臣担任州县长官，设置通判以分知州权力，取消节度使收税权力，设置转运使把地方财赋收归中央。3.?重文轻武政策：目的、表现（科举制的完善、文官担任中央和地方要职）、影响（积极与消极）。4.?王安石变法（可选）：背景、时间、人物、目的、措施、影响及失败原因。

教学方法与手段

1.?讲解与示范：教师讲解北宋政治的历史背景、重要事件和人物，示范如何分析史料和归纳历史问题。2.?史料分析：提供相关的历史文献和史料，引导学生分析、归纳和总结北宋政治的特点和影响。3.?小组讨论：将学生分成小组，讨论北宋政治的重要事件和人物，以及这些事件和人物对北宋社会的影响。4.