语言学概论教学设计.docxVIP

语言学概论教学设计

章节/主题

教学目标

教学内容

教学重点

教学难点

教学方法

课时分配

总论

1.认识语言学概论课程的性质和语言学的研究对象、基本任务

语言学的性质、研究对象、发展过程

语言学的建立过程和重要的语言学流派

重要的语言学流派及其代表人物、理论观点、主要贡献

讲授为主，联系社会生活实际说明问题

4课时

2.初步了解语言学的基本分类和主要流派

语言学的分类、流派及当代语言学的发展趋势

主要的语言学门类和派别

语言学与其他相关学科的关系

讲授与讨论相结合

语言的社会功能

1.认识语言的社会功能

语言和言语的辩证关系、语言是人类最重要的交际工具

语言和言语的辩证关系、语言作为交际工具的重要性

语言和言语的辩证关系

讲授为主，启发学生思考体会

2课时

2.理解语言是人类最重要的交际工具及其在社会生活中的重要作用

语言与思维的关系

思维离不开语言，语言也离不开思维

语言是人类社会最重要的交际工具

讲授与案例分析相结合

语言是符号系统

1.认识语言的性质

语言符号的性质和特点

语言是一种符号系统

语言符号的系统性

讲授与组织学生讨论相结合

3课时

2.理解语言符号的特点

符号的任意性和线条性

语言符号的任意性和线条性

组合关系和聚合关系

讲授与小组讨论相结合

3.初步认识组合关系和聚合关系

组合关系和聚合关系的定义及作用

组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关