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数学建模实践活动的设计与实施研究论文

摘要：本文针对当前数学教育中存在的问题，探讨数学建模实践活动的设计与实施策略，以提高学生的数学应用能力和创新能力。通过分析数学建模活动的意义、现状及存在的问题，提出具体的实践活动设计方案，并对实施过程进行深入研究。

关键词：数学建模；实践活动；设计；实施；研究

一、引言

（一）数学建模活动的意义

1.提高学生的数学应用能力

数学建模活动是一种将数学知识应用于实际问题中的实践活动，有助于培养学生的数学应用能力。通过解决实际问题，学生可以将抽象的数学知识具体化，加深对数学概念的理解，提高运用数学知识解决问题的能力。

（1）数学建模活动要求学生将数学知识应用于