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第五章一元一次方程
5.4一元一次方程的应用
第5课时用一元一次方程解决几何问题
与分段计费问题;1.能从实际问题中抽象出数量之间的等量关系,会解决有关一元一次方程的简单问题,发展学生的的应用意识、分析和解决问题的能力,培养学生的模型观念.
2.解决分段计费问题,增强模型观念.体会分类思想和方程思想,增强应用意识和应用能力.;学习重点:
由实际问题抽象出数学模型的探究过程.
学习难点:
分类讨论思想的应用.;有四位同学到营业厅办理电话计费业务,营业员出示了如下两种计费方式:;1.你知道什么是“月使用费”、“主叫限定时间”、“主叫超时费”吗?
2.如何选择最划算呢?;;思考
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