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心灵
中国青少年研究中心“中小学生及其家长网络游戏认知与态度研究”结果显
示,家庭教养模式对孩子影响巨大,孩子是否沉迷网络游戏,家庭教育是关键,父
母越关爱孩子,孩子越不会沉迷于网络游戏。该研究的调查对象为小学四年级到高
中三年级的在校生。
庭中,这一比例上升为33.3%。
另外,该研究还显示以下结果:
父母与孩子的亲密度越高、越关
孩子越远离网络游戏爱孩子,孩子在网络游戏里花的时间
越少;父母对孩子越冷漠或对孩子的
控制越严,孩子越会花更多的时间在
文/杜冰
网络游戏上。而母亲的溺爱型教养模
专家指导:孙宏艳中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、研究员
式也会影响孩子玩网络游戏的时长,
父母的教养模式与孩子对网络游戏的认知呈现非常大的一母亲给孩子过多的自由和关爱,孩子
致性,即民主型家庭的孩子更能认识到网络游戏的负面影响;会在网络游戏里花越长时间。
溺爱型、忽视型和专制型家庭的孩子对网络游戏负面影响的认父母越关爱孩子,及时满足孩子
识更少。的需求,孩子越喜欢玩有正向功能的
这可能是因为民主型的父母和孩子更加亲密,更能理解孩网络游戏。
子的想法,孩子对父母的接纳程度高,与父母的关系更和谐,父母对孩子越冷漠,或者对孩子
因此也更乐意听父母的意见或建议。所以,孩子有可能对网络控制越严,越易导致孩子养成沉迷网
游戏的一些负面影响有较深刻的认知。而溺爱型、忽视型和专络游戏的习惯。反之,父母与孩子的
制型教养模式下长大的孩子,对网络游戏的看法受父母的影响亲密度越高,越关爱孩子,孩子越不
较少,受同伴、同学等同侪群体的影响较大,因而对网络游戏会沉迷于网络游戏。
的一些好处更认同。
相关分析表明,忽视型和专制型教养模式下的孩子更加认1礎屣
同网络游戏的一些好处,如能交到更多朋友等,这种认知也影家庭教养模式的四种类型
响了其对网络游戏的态度。除溺爱型教养模式外,其他三种教
民主型——及时给予孩子爱与
养模式均与孩子对网络游戏的喜爱程度显著相关。其中,民主
需求。如用友好的语气与孩子说
型教养模式与孩子对网络游戏的喜爱呈反比,而忽视型和专制
话、了解孩子的想法、允许孩子做
型教养模式与孩子对网络游戏的喜爱呈正比。
喜欢的事情、经常对孩子微笑等。
民主型家庭的孩子明确表示不喜欢网络游戏的比例为
人力资源管理师持证人
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