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学生化学思维能力提升的教学方法研究论文

摘要：本文旨在探讨提升学生化学思维能力的教学方法，通过对当前教育现状的分析，提出两点问题，并针对每一点问题提出具体的解决策略。关键词：化学思维能力，教学方法，教育现状，问题提出

一、问题的提出

（一）1.教学内容与实际生活脱节

在当前的化学教学中，教学内容往往过于理论化，与学生的实际生活存在一定的距离。这导致学生在学习过程中难以将化学知识与现实生活联系起来，从而影响了他们对化学知识的理解和应用。以下是对这一问题的具体分析：

（1）化学教材内容过于抽象，难以引起学生的学习兴趣。化学教材中的概念、原理和公式往往较为复杂，学生在学习过程中容易感到枯燥乏味。这种