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反转课堂在高中数学教学中的探索与实践论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨反转课堂模式在高中数学教学中的应用与实践，分析其对学生学习效果的影响。通过对背景进行分析，提出反转课堂在高中数学教学中的优势及存在的问题，为高中数学教学改革提供参考。

关键词：反转课堂；高中数学；教学实践；学习效果

一、背景分析

（一）1.反转课堂理念的引入

随着信息技术的快速发展，教育领域也发生了翻天覆地的变化。反转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐引起了教育界的关注。反转课堂将传统教学过程中的课堂讲解与学生自主学习相结合，让学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实践和解决问题。