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高中生物理学习过程中的心理因素分析论文
摘要:本文旨在分析高中生物理学习过程中的心理因素,探讨影响学生物理学习效果的心理因素及其应对策略。通过对心理因素的深入分析,为提高高中生物理学习效果提供理论依据和实践指导。
关键词:高中生物理学习,心理因素,学习效果,应对策略
一、引言
(一)1.高中生物理学习过程中的心理因素重要性
高中生物理学习过程中,心理因素对学生学习效果的影响不容忽视。首先,心理因素直接影响学生的学习动机,动机是推动学生主动学习的内在动力。当学生具备强烈的学习动机时,他们更容易克服困难,积极参与物理学习。其次,心理因素影响学生的认知过程,如注意力、记忆力、问题解决能力等。这些认
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