初中道德与法治九年级下册《第十三课 时间的足迹》《第十四课 第一次选择》等（同步训练）.docxVIP

初中道德与法治九年级下册《第十三课时间的足迹》《第十四课第一次选择》等（同步训练）

目录

《第十三课时间的足迹》同步训练..................................1

《第十四课第一次选择》同步训练.................................18

《第十五课走向未来》同步训练...................................35

《第五单元新的旅程》试卷.......................................55

《第十三课时间的足迹》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、在《第十三课时间的足迹》中，关于历史发展的说法，以下哪项是正确的？

A.历史发展是偶然事件堆砌的结果

B.历史发展是按照一定规律进行的

C.历史发展是完全由人的意志决定的

D.历史发展是由自然因素决定的

2、以下哪个选项不属于《第十三课时间的足迹》中提到的人类社会发展的重要阶段？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

3、题目内容：

在历史的长河中，中国历史上第一个统一的封建王朝是：

A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝

4、题目内容：

以下哪位历史人物以其卓越的军事才能和治国能力，被后世尊称为“明君”？

A.刘邦B.朱元璋C.李世民D.乾隆

5、在下列历史事件中，标志着中国从封建社会进入半殖民地半封建社会的是（）

A.秦始皇统一六国

B.辛亥革命

C.五四运动

D.鸦片战争

6、下列关于《南京条约》的描述，不正确的是（）

A.开放了上海、福州、厦门、广州、宁波五个通商口岸

B.剥夺了中国的关税自主权

C.强迫中国赔款2100万银元

D.使中国开始沦为半殖民地半封建社会

7、下列哪项活动最能体现对时间的尊重与珍惜？

A.将学习任务推迟到最后一刻才开始。

B.在学校规定的时间内完成作业，并提前预习新课程。

C.每天早上赖床至太阳落山才起床。

D.为了赶时髦，购买最新款电子产品，不考虑其使用价值。

8、关于时间管理，以下哪个观点是正确的？

A.时间管理是成年人的事情，学生无需关注。

B.只要制定计划并严格执行，就能有效管理时间。

C.时间管理就是追求速度，越快越好。

D.时间管理需要依赖他人提醒，自己无法独立完成。

9、以下哪个选项不属于我国历史文化遗产？

A.故宫

B.长城

C.秦始皇兵马俑

D.现代化的摩天大楼10、下列关于“时间”的说法，正确的是：

A.时间是客观存在的，不受人类意志影响

B.时间是由人类主观感受决定的

C.时间可以逆转，过去的时间可以回到现在

D.时间是无限的，没有开始也没有结束

11、关于时间管理的重要性，下列说法错误的是：

A.合理规划时间能提高学习效率。

B.良好的时间管理有助于缓解压力。

C.有效利用时间可以增加个人自由时间。

D.时间管理对个人发展无足轻重。

12、以下哪个行为最能体现“珍惜时间”的美德？

A.周末和朋友尽情玩耍，不考虑学业。

B.每天按时起床，认真完成作业。

C.对待学习任务拖延不决，随心所欲。

D.为了追求娱乐而忽视了学习。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读材料：

《第十三课时间的足迹》

一、引言

时光荏苒，岁月如梭。从古至今，人类在时间的长河中留下了无数的足迹。这些足迹见证了人类社会的进步，也反映了人类文明的传承与发展。

二、内容

古代文明的足迹

古代文明是人类智慧的结晶，留下了许多令人瞩目的足迹。如：埃及的金字塔、中国的长城、古希腊的奥林匹克运动等。

近代文明的足迹

近代以来，人类在科技、经济、政治等方面取得了巨大的进步。如：工业革命、互联网的普及、民主制度的建立等。

当代文明的足迹

当代社会，人类在全球化、信息化、可持续发展等方面取得了显著成果。如：联合国成立、全球气候变化大会、可持续发展目标等。

三、思考

人类在时间的足迹中，有哪些值得我们学习的品质？

如何在新时代继续书写人类文明的辉煌篇章？

作为中学生，我们应该如何珍惜时间，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量？

1、请列举三个古代文明的足迹，并简要说明其历史背景和意义。

2、请谈谈你对“如何珍惜时间，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量”的理解。

3、请结合所学知识，谈谈你对“新时代继续书写人类文明的辉煌篇章”的认识。

第二题

阅读下面的材料，回答下列问题：

材料：

时间是人类最宝贵的财富之一，它赋予了我们生命的意义和价值。时间的流逝让我们见证着个人的成长、社会的进步以及历史的发展。通