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摘要
杜甫作为我国古代伟大的诗人之一，其诗歌的思想艺术造诣极高，在不同版本的高
中语文教材中占有举足轻重的地位，在引导学生培养健全人格，树立正确的人生观与价
值观，传承中华文化的精神内核方面具有重要的作用。新课标要求、统编版高中语文教
材编排意图尤为注重对学生自主学习能力的培养，以扭转应试教育模式下唯学生分数为
重的弊端。由于新课标颁布、统编高中语文教材推行的时间还较短，这给教师的“教”
与学生的“学”带来较大的挑战。围绕新课标要求、统编版高中语文教材编排意图进行
的杜甫诗歌课堂教学改革实践与教学改
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