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心的翅膀
教材分析(请你自己写一写)
教学目标
学问与技能
1._________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.联系上下文理解“奇妙兮兮、哑然失笑、大喜过望、费尽心机、心急如焚”等词语的意思。
过程与方法
1.运用联系上下文的方法及借助词典理解词语的意思。
2.实行自读自悟及小组学习、轻松谈话的方式,使学生乐于表达。
3.通过引导学生想象,感受到孩子们故事续编的精彩。
情感、看法价
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