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高中化学课程中STEM教育的实践研究论文
摘要：本文以高中化学课程为载体，探讨STEM教育的实践策略与方法，旨在培养学生的科学素养、技术能力、工程思维和数学应用能力。通过分析STEM教育在高中化学课程中的重要性，以及目前我国高中化学教育中存在的问题，提出相应的实践策略，为高中化学教育改革提供参考。
关键词：高中化学；STEM教育；实践研究；教育改革
一、引言
（一）1.STEM教育的背景与意义
STEM教育起源于美国，是一种跨学科的教育模式，旨在将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）有机地结合起来，培养学生的综合
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