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电大心理健康教育-两次作业答案.pdfVIP

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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

.

第一次作业

第1题单选题(2分)()是行为所要达到的最后目的

A动机

B诱因

C成功

D目标

您的答案:

参考答案:D

第2题单选题(2分)()是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉

A学习动机

B学习成就

C学习兴趣

D学业韧性

您的答案:

参考答案:D

第3题单选题(2分)学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和

()三部分。

A复述策略

B提问策略

C计划策略

D资源管理策略

您的答案:

参考答案:D

第4题单选题(2分)职业倦怠的核心纬度是()

A去人格化

B无力感

C情感衰竭

D低个人成就感

您的答案:

参考答案:C

第5题单选题(2分)所谓(),即是了解他人的情绪,并能在内心亲自体验

到这些情绪的能力。

A移情

B情绪识别

C情绪控制

D情绪理解

精选范本

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

.

您的答案:

参考答案:A

第6题单选题(2分)()是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主

观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等

都是()。

A自我认识

B自我评价

C自我体验

D自我控制

您的答案:

参考答案:C

第7题单选题(2分)“交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家()。

A詹姆斯

B沙赫特

C杜威

D冯特

您的答案:

参考答案:B

第8题单选题(2分)()是一种最简单、最直接的表示对他人友好的一种方

式,是人际交往成功的一大秘诀。

A倾听

B握手

C说话

D微笑

您的答案:

参考答案:D

第9题单选题(2分)品德态度的形成包括以下阶段()。

A顺从阶段、认同阶段、内化阶段

B醒悟阶段、转变阶段、自新阶段

C前道德阶段、因循阶段、原则阶段

D自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

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