- 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中数学理解能力的培养与提升论文
摘要:本文针对高中数学理解能力的培养与提升问题,分析了当前教育背景下存在的问题,提出了相应的策略。通过列举两点问题,并针对每一点提出具体的内容,旨在为高中数学教育提供有益的参考。
关键词:高中数学;理解能力;培养;提升
一、问题的提出
(一)1.学生对数学概念的理解不深入
在高中数学教育中,学生对于数学概念的理解往往停留在外在形式上,而未能真正深入到概念的本质。首先,学生在学习数学概念时,往往只是机械记忆公式、定理和性质,而忽略了概念的形成过程和应用背景。这种做法导致学生在解决问题时,难以灵活运用所学知识,从而影响了解题效果。例如,学生在学习函数概念时,若只
您可能关注的文档
- 情感态度对高中生数学学习的影响研究论文.docx
- 小学高年级数学奥林匹克竞赛培训研究论文.docx
- 高中数学学习动机与成绩关系探讨论文.docx
- 情境教学在小学语文中的实施策略论文.docx
- 数学生活化教学的有效策略与案例分析论文.docx
- 基于真实世界问题的物理课程设计研究论文.docx
- 小学语文自我学习能力培养的有效实践教学研究论文.docx
- 学生对英语语法教学的认知与态度论文.docx
- 高中物理教与学的互动关系研究论文.docx
- 不同背景学生英语学习方式的比较研究论文.docx
- DB12 046.89-2011 产品单位产量综合电耗计算方法及限额 第89部分:手机 .docx
- DB12 046.88-2011 产品单位产量综合电耗计算方法及限额 第88部分:晶振 .docx
- DB12T 419-2010 无公害农产品 核桃栽培管理技术规范 .docx
- DB12T 417-2010 沙化和荒漠化监测技术规程.docx
- DB12T 449-2011 民用建筑四防门通用技术条件.docx
- DB12 046.100-2011 产品单位产量综合能耗计算方法及限额 第100部分: 果汁饮料 .docx
- DB12T 427-2010 葱姜蒜中205种农药多残留测定方法-GCMS法.docx
- DB12T 421-2010 有机农产品 甘薯有机栽培技术规范.docx
- DB12T 426-2010 蔬菜水果中205种农药多残留测定方法-GCMS法 .docx
- 《老年人身体康复》精品课件——项目6 中国传统康复技术.pptx
文档评论(0)