河南省青桐鸣大联考2024-2025学年高二上学期10月月考历史（解析版）.docx

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2026届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣高二联考

历史试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西周时期，封建诸侯前，周王除了对受封诸侯要有很深的了解外，还会有一个为其选定国家方位或占卜决疑的环节；封建诸侯后，还有一个周王为诸侯选址建城，以及诸侯收纳土地、设官分职和定期报政的落实环节。这说明西周时期（）

A.君主权力受到了制约 B.官僚制等政治制度开始产生

C.对地方统治有所加强 D.原始民主传统依然发挥作用

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论：封建诸侯前和封建诸侯后，周王对诸侯都有一定干预。这说明，相对于夏商时期，西周时期周天子加强了对地方的控制，C项正确；本题材料主要强调的是西周时期周王对诸侯的干预，未体现出君主的权力受到了制约，排除A项；结合所学知识可知，官僚制等政治制度开始产生是在战国时期，排除B项；本题材料主要强调的是西周时期周王对诸侯的干预，与原始民主传统不吻合，排除D项。故选C项。

2.唐建立初期，边关统帅不久任，不兼统，功勋名声卓著者，入朝为相，少数民族将领更是多受牵制。后来，唐玄宗有意让边将长久执掌边关。宰相李林甫为杜绝边帅入相之路，奏请皇帝大量使用胡人为边将。这一变化（）

A.源于边疆危机的加重 B.导致外重内轻局面的出现

C.解决了君相间的矛盾 D.推动了地方行政体制调整

【答案】B

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，唐玄宗有意让边将长久执掌边关，宰相李林甫奏请皇帝大量使用胡人为边将，使得地方将领的势力不断膨胀，导致外重内轻局面的出现，B项正确；这一变化出现的原因是多样的，不仅仅是边疆危机，而且材料未体现边疆危机的加重，排除A项；这一变化与君相间的矛盾无关，而且“解决了君相间的矛盾”表述绝对化，不符合史实，排除C项；这一变化使得地方将领的势力不断膨胀，导致外重内轻局面的出现，并不属于地方行政体制调整，排除D项。故选B项。

3.希腊古典时代，公民的日常生活丰富多彩，比如打猎、绘画、作诗、听音乐等活动，但也存在更多的公共生活，如在市政广场上参加集会、宴饮、庆典，或者观看戏剧和体育比赛等。这（）

A.对行政效率产生一定影响 B.使公民参政途径多元化

C.激发了居民的参政积极性 D.有利于民主政治的实施

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。据材料概括得出主要结论：希腊古典时代，公民的日常生活丰富多彩，且多参加集体活动。结合所学知识可知，希腊公共活动的开展有利于民主政治的实施，D项正确；本题材料主要强调的是希腊古典时代的公民的日常生活丰富多彩，与行政效率无关，排除A项；材料主要强调的是希腊古典时代的公民的日常生活丰富多彩，未体现公民的参政途径，排除B项；本题材料强调的对象是公民，与居民不吻合，排除C项。故选D项。

4.某学者认为，在中世纪的欧洲，以国王为首的封建等级制同以教皇为首的教阶制这两个系统，虽然彼此渗透，但在组织上始终是两个平行的系统。双方各自严密的政治制度和法律不仅使得自身拥有较强的生命力，还能够有效抵挡并最终化解彼此之间有意或无意的权力染指。该学者意在强调当时（）

A.世俗王权与教会势力长期并立 B.骑士和市民利益得到维护

C.封君与封臣的关系渐趋于稳定 D.封建贵族与教会长期合作

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料可知，在中世纪的欧洲，以国王为首的封建等级制同以教皇为首的教阶制这两个系统平行存在且彼此渗透，说明世俗王权与教会势力长期并立，A项正确；材料没有骑士和市民利益的相关信息，无法得出骑士和市民利益得到维护，排除B项；材料并未涉及封君封臣制度，无法体现封君与封臣的关系，排除C项；材料没有关于封建贵族的内容，无法体现封建贵族与教会的长期合作，排除D项。故选A项。

5.