外研版（三起）六年级上册 Module 1大单元整体教学设计单元概述 .pdf

Module1

单元整体分析

本模块是外研版英语六年级上册的第一模块，该模块包括两个单

元，各单元话题是Unit1Itsmorethantwentythousandkilometres

long.Unit2Ifsinthewest.

本模块主要习教材第2-7页的内容。本课时主要通过大明和西

蒙之间的谈话，引出了本课需要掌握的词汇morethan、thousand、

kilometre、something、million和重点句型“一Howlong+be动词+主

语？Its+数字+长度单位（+long）.”。引导生运用所知识谈

论和描述中国的著名景点，培养生热爱英语的兴趣，引导生大胆

地询问和回复他人，将对话用于日常生活中。在习本模块前，六年

级的生巳具备下列语言知识和技能：能够听、说、读、写一些课本

要求掌握的四会单词及句子；能够听懂一些简单的对话，并作答；能

够根据情景组织简单的对话交际和表演能够提出简单的问题及回答,

但还没有很好地形成科的习英语的方法和用英语进行思维的习

惯。

在之前的习中我们了很多数字的英语，之前都是个位数、十

位数字、百位数的习，今天我们在本模块将要习千位数的表达,

我们会习到千位数的读法和写法等内容，本模块主要在讲“某事物

的长度、宽度、高等”的表达。习完本模块我们对某物的长、宽、

高等千位数字的表达。本模块我们教师可以先通过单词卡片让生熟

悉本课时的重点词汇；让生运用本模块语言介绍自己的家乡，既运

用了本课时的重点句型，又让同们之间增进了了解，对该重点知识

的印象更加深刻。教师通过举例讲解一千以上大数字的表达，然后带

领生朗读。接着随机给出一些大数，邀请生用英文说出数字，然

后教师验证答案，在验证答案的过程中同时帮助生巩固了一千以上

数字的表达。

本模块通过听说练习和小游戏的方式来呈现。复习巩固句型How

long+be动词+主语？”及其答语“It，s+数字+长度单位(+long)”,

让生进一步熟悉如何对物体的长度提问并作答。本课的教对象是

过三年英语的六年级生，此阶段生天真活泼，好奇心强，有较

强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的

喜欢已初步体现出个性。本课关注生的习兴趣和习体验，培养

生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的

能力以及交流与合作的能力。该部分是语言呈现课，以谈论明信片为

导线，引出长城，北京，纽约等话题，习怎样谈论一个地方，例如

一个景点、一个城市等。习用较大的数字表达长度，人口数量等。

生在之前的英语习过程中已经具备了较强的音标拼读和在

教师同伴的帮助下泛读课文的能力，在这期的课文教中将侧重于

帮助生真正理解课文，进一步习归纳概括，完成各种习任务,

提高英语的综合语言运用能力，同时注重培养生积极与他人交流合

作，相互习，共同完成任务的能力，乐于运用英语进行表达和交流

的能力。

单元教学目标