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课程名称：16.1勾股
定理
版本：冀教版
年级：八年级
唐海县第二中学
五、教学过程
（一）创设情境，引入新知
（二）实验操作，获取新知
（三）问题解决，应用新知
（四）感悟神奇，创新勾股
（五）小结，巩固新知
（六）布置作业，拓展新知
2
你听勾股定理吗？
3
实验操作，获取新知
活动一
A
bc
a
B
C
图1(1)图1(2)
4
实验操作，获取新知
活动
B
A
C
图2（1）图2（2）
5
实验操作，获取新知
猜想
是不是所有的直角三角形
都有这样的特点呢？
6
实验操作，获取新知
归纳
如果直角三角形两直角边分别为
a、b,斜边为c，那么zxx```kc
a
222
a+bcb
即：直角三角形两直角边的平方和
等于斜边的平方．
7
问题解决，应用新知
8
谢谢观赏
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