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高中化学课程中社会热点问题的融入研究论文
摘要：本文旨在探讨高中化学课程中融入社会热点问题的策略与实践，以增强学生对化学知识的应用能力和社会责任感。通过分析当前高中化学教学现状，提出融入社会热点问题的必要性，并探讨具体融入途径，为高中化学课程改革提供参考。
关键词：高中化学；社会热点问题；课程融入；教学策略
一、引言
（一）1.当前高中化学教学现状分析
随着我国教育改革的不断深入，高中化学教学也在逐步变革。然而，在实际教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，注重理论知识的传授，忽视了对学生实践能力和创新能力的培养。这导致学生在面对现实生活中的化学问题时，往往缺乏解决问题的能力和方法。以下从三
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