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《老鹰抓小鸡》教案

《老鹰抓小鸡》教案1

【活动目标】

1、学习用眼睛观测同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩

老鹰捉小鸡的游戏。

2、在游戏中能遵守规章，学会爱护自己。

3、有勇于挑战、不怕困难的精神，体验共同合作游戏

的欢乐。

【活动预备】

1、阅历预备：初步知道老鹰捉小鸡的`玩法。

2、物质预备：老鹰头饰、小虫、录音磁带、音乐。

【活动过程】

1、热身运动。

2、角色扮演导入，引发爱好。

〔1〕出示老鹰头饰，引出游戏。

〔2〕介绍游戏规章。

师：“我们三个人一组玩这个游戏，一个做鸡妈妈，

一个做鸡宝宝，还有一个做老鹰，鸡妈妈要爱护好鸡宝宝，

鸡宝宝要抓紧鸡妈妈。”

请一组幼儿进行示范小鸡怎么抓紧鸡妈妈的。

3、幼儿分组游戏，引导鸡妈妈要爱护好小鸡，鸡宝宝

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要拉紧鸡妈妈。

〔1〕幼儿自由组合，三人一组进行游戏。

〔2〕集体沟通。

师：“刚才你当鸡妈妈的时候是怎么爱护小鸡的？”

幼儿示范，老师引导幼儿观测鸡妈妈是怎样爱护小鸡

的。

〔3〕师幼共同小结：鸡妈妈要张开双臂，爱护后面的

小鸡，小鸡要拉紧妈妈的衣服，妈妈往哪边跑，小鸡就要往

哪边跑。眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。

4、分组练习，引导幼儿用侧滑步的方法躲避老鹰。

〔1〕师幼共同练习侧滑步。

〔2〕幼儿再次游戏一次，引导幼儿在游戏中眼睛观测

老鹰移动的方向。

〔3〕幼儿沟通捉住小鸡的好方法。

〔4〕5人一组进行游戏，鼓舞老鹰想方法捉住小鸡。

《老鹰抓小鸡》教案2

【活动目标】

1、进展幼儿动作的灵敏性合反应技能，学会躲闪。

2、有良好的安全意识和规章意识，会按不同的角色进

行游戏。体验游戏的欢乐。

3、与同伴有好、互助的参加，具有肯定的协作精神。

【活动预备】

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场地布置假设干垫子，作为鸟窝。老鹰头饰、报纸球

假设干。

【活动过程】

一、开始部分：

老师扮演老鹰，小伙伴扮演小鹰，幼儿跟着音乐听口

令学飞：大班孩子带着中班孩子一起学飞，老师吹口哨。小

鹰立刻飞回鸟窝，肯定要占住垫子的一个角。

〔师：小鹰们，今日妈妈带你们去学本事，好吗？瞧，

这是我们的鹰巢，你们看，有几个角？一会儿，小鹰们跟着

音乐听妈妈的口令学飞，音乐停，小鹰们要赶快回到鹰巢，

每只小鹰占一个角，明白了么？〕

二、基本部分：玩“老鹰抓小鸡”游戏。

1、幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游

戏。

〔1〕援助幼儿合理分组。〔保证每组中都有中大班的

幼儿〕

〔2〕共同回忆游戏玩法、规章〔角色责任〕：母鸡带

着小鸡躲闪跑，要会照看后面的小鸡。老鹰要敏捷，假如小

鸡们在鸡妈妈带领下蹲下来了，就不能再去捉。

师：小鹰学会了本事，你们想不想去抓小鸡啊？你们

玩过“老鹰捉小鸡”游戏吗。怎么玩的？〔老鹰要站在母鸡

的前面，做赶鸡的动作，冲破鸡妈妈的防线，抓住鸡妈妈身

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后的小鸡。鸡妈妈要张开双臂，左右躲闪，极力爱护身后的

小鸡，有危急，鸡妈妈赶快要叫小鸡们蹲下，爱护好自己的

小鸡。小鸡呢，肯定不能把手松开，跟着鸡妈妈左躲右闪。〕

知道玩的时候要留意什么吗？

〔一个鸡妈妈身后最多只能有五只小鸡。队伍太长，

后面的小鸡很简单被老鹰捉走。〕

2、老鹰捉小鸡新玩法

〔一〕组队抓小鸡。

〔1〕观测老鹰捉小