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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

浙教版劳动与技术六年级上册教案

一、教学内容

本节课我们将学习浙教版劳动与技术六年级上册的第三章《家居

美化》。具体内容包括：家居风格的认识与选择、色彩搭配的基本原

则、家居饰品的选购与布置以及家居绿化的技巧。

二、教学目标

1.了解不同家居风格的特点，能够根据个人喜好选择合适的家居

风格。

2.掌握色彩搭配的基本原则，能够运用到家居布置中。

3.学会选购家居饰品，进行合理的家居布置。

三、教学难点与重点

难点：家居风格的辨识与选择，色彩搭配的原则。

重点：家居饰品的选购与布置，家居绿化的技巧。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、实例分析。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入：展示不同家居风格的图片，让学生观察并说出自己的感

受，引出本节课的主题。

2.讲解：

（1）介绍家居风格的特点及选择方法。

（2）讲解色彩搭配的基本原则。

（3）分析家居饰品的选购与布置方法。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

（4）介绍家居绿化的技巧。

3.实践：

（1）分组讨论，让学生选择自己喜欢的家居风格，并讨论如

何进行家居布置。

（2）每组展示自己的设计，其他组进行评价，提出建议。

4.例题讲解：以某学生家居为例，分析其风格、色彩搭配、饰品

选购与布置等方面的问题，并进行改进。

5.随堂练习：让学生结合所学内容，为自己家里的客厅或卧室进

行设计。

六、板书设计

1.家居风格的认识与选择

2.色彩搭配的基本原则

3.家居饰品的选购与布置

4.家居绿化的技巧

七、作业设计

1.作业题目：为自己家里的客厅或卧室进行设计，包括风格选择、

色彩搭配、饰品选购与布置等。

2.答案：根据学生实际情况，给出合理的建议。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生掌握了家居风格、色彩搭配、饰品选购与布

置等知识，但在实际操作中，部分学生还存在一定难度。

2.拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，关注家居设计的相关资讯，

提高自己的审美观念和设计能力。同时，组织学生进行家居设计比赛，

激发学生的学习兴趣和创新能力。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

重点和难点解析

1.家居风格的辨识与选择

2.色彩搭配的基本原则

3.家居饰品的选购与布置

4.教学过程中的实践环节

一、家居风格的辨识与选择

1.了解各种家居风格的特点，如简约、田园、中式、欧式等。

2.根据个人喜好、家庭成员需求和生活习惯进行选择。

3.注重家居风格的统一性，避免出现风格冲突。

二、色彩搭配的基本原则

1.了解色彩的冷暖、明暗、纯度等属性，以及它们在家居布置中