课题申报书：基于文本挖掘技术的英语学习者任务型口语产出机制研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

基于文本挖掘技术的英语学习者任务型口语产出机制研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，其地位日益凸显。然而，传统的英语教学方式往往忽视了口语实践的重要性，导致许多学习者虽然掌握了大量的语法和词汇，但在实际交流中却难以流畅表达。近年来，随着文本挖掘技术的迅猛发展，为英语口语教学提供了新的思路和方法。文本挖掘技术能够从大量的文本数据中提取有价值的信息，为口语产出机制的研究提供了新的视角。

（二）选题意义

本课题旨在探讨基于文本挖掘技术的英语学