第七单元(作业设计)部编版语文五年级下册.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

统编教材五年级下册语文第七单元单元作业设计

单元作业设计目标与依据：

（一）单元教材分析：

本单元围绕“世界各地”主题，编排了《威尼斯小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文。

《威尼斯小艇》通过介绍小艇的样子、船夫的驾驶技术高超以及小艇与人们生活的密切关系，

展现了水城威尼斯独特的城市风光。《牧场之国》作者生动形象的描写再现了荷兰美丽的田园

风光。《金字塔》由散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》组成，通过对

读，了解金字塔的相关知识，走进金字塔，感受古埃及人民的智慧。

本单元的语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果”。这是在五年级上册“初步

体会课文中的静态描写和动态描写”基础上的延伸。《威尼斯小艇》引导学生体会作者笔下的

动、静之美，再有感情地朗读课文。《牧场之国》借助泡泡语引导学生了解荷兰牧场的特点，

体会其宁静之美。

本单元习作的要求是“搜集资料，介绍一个地方”。本次习作着力培养学生有目的地搜集

资料，整理资料，再清楚地介绍事物的能力，逐步提高学生运用资料的能力。

（二）单元教学目标：

1.认识本单元26个生字，读准1个多音字，会写30个字，会写28个词语。

2.正确流利有感情地朗读课文。背诵古诗《乡村四月》。

3.能体会课文中的动态描写和静态描写的表达效果，并能选择一个场景仿写句子，表现

景物的动静之美。

4.能搜集、筛选资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。

5.感受世界各地自然、人文景观的魅力，激发了解世界多元文化的兴趣。

基于以上对于本单元内容的分析以及对教学目标的梳理，我将本单元的作业目标设置如下：

（三）单元作业目标：

单元主题世界各地

具体表述学习水平

能根据语境正确填写词语、诗句。巩固积累

能运用动态描写和静态描写来把某个场景写生动，关注多种

作业描写景物的方法。迁移运用

能初步掌握搜集资料，整理资料的方法，借助提纲介绍一处

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

目标自己感兴趣的中国的世界文化遗产。

能综合运用资料搜集的方法，介绍一处地方，感受世界各地

自然、人文景观的魅力，激发了解世界多元文化的兴趣。拓展延伸

单元作业设计具体内容：

足下万里，寰宇纷呈万花筒。快快让我们跟着课本去旅行吧！旅

行中可能会遇到一些困难，别担心我已备好了锦囊，关键时候它

会帮你度过难关！我们还会遇到神秘人，期待吗？出发吧！

1.根据语境填写正确的词语。

第一关

威尼斯是闻名世界的水城，小艇是主要交通工具。小艇的船头和chuánshāo

（）向上qiàoqǐ（）像挂在天边的新月，样子十分奇特；进入荷

兰，极目yuǎntiào（），四周全是碧绿的丝绒般的草原，jùnmǎfēich

基

í（），悠闲漫步的奶牛脖子上发出清脆的línɡdɑng（）声;

夕阳下的金字塔，会让人不由自主地产生一种怀古的幽思……

础2.请用“√”选择加点字的正确读音。