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农村大班幼儿语言能力发展水平现状研究
——以绵阳市游仙区X镇幼儿园为例
摘要：学龄前阶段是儿童语言能力发展非常重要的时期，儿童语言能力的发展水平极大地影响了他们未来身心发展水平。
本研究旨在通过测验法、访谈法了解当前农村幼儿语言能力发展水平的现状，为后续提供更为有效的指导提供一定的决策依据和建议。本研究采用赵辉编制的测验工具《学前儿童语言入学准备测验工具》，测验的对象是24位四川省绵阳市游仙区X镇的大班儿童，测试内容有四个维度包含语言表达、语言理解、语言认读、语言书写。通过测验了解农村大班幼儿语言能力发展水平现状，并访谈测验幼儿所在班级的老师和幼儿监护人，以求
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