2.1生物与环境的相互适应（练习）（原卷版）.docxVIP

浙教版九年级下册第二章第1节

生物与环境的相互适应

【同步练习】

一、选择题

1．（2022·丽水中考）生物通过自身形态结构变化来适应环境。下列关于生物与环境关系描述不正确的是（）

A．竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应B．骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应

C．北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应D．龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应

2．沙漠中的抬尾芥虫在大雾深夜爬上沙丘顶，高高抬起屁股，其目的是(?????)

A．沙漠中的动物喜欢高温环境，雾夜气温低，头部低埋可以保暖

B．雾夜水汽充足，为了保证翅膀不被弄湿，屁股翘起使水滴从腹部流下

C．收集水滴，沿身体流下至头部，供饮用

D．沙漠白天气温高，天敌雾夜活动频繁，翘起屁股改变外型可以躲避天敌

3.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力图中呈现的是骆驼中两种不同情况下的体温昼夜变化，有关骆驼的说法正确的是（????）

A．骆驼是通过增加体温的变化方式来适应缺水环境的

B．对体温的调节是通过大脑中的体温调节中枢实现的

C．骆驼的这一适应环境的特征是长期自然选择的结果

D．骆驼的体型特征是由其细胞结构特点决定的

4．如图所示是一只枯叶蝶，其形态体色与枯叶十分相近，因此天敌很难发现它的踪迹。这种现象在生物学上被称为（）

A．伪装 B．拟态 C．保护色 D．警戒色

5．如果举办世界树木界高度竞赛的话，那只有澳洲的杏仁桉树，才有资格得冠军。杏仁桉树一般都高达100米，树干直插云霄，有三十层楼那样高。叶子生得很奇怪，一般的叶是表面朝天，而它是侧面朝天，像挂在树枝上一样，与阳光的投射方向平行。这样的叶子主要是为了躲避澳洲强烈的阳光。这体现了(?????)

A．生物界只有植物没有动物 B．生物对环境的适应性

C．澳洲的植物叶子都是侧面朝天 D．生物有多样性

6．（2020·浙江·八年级阶段练习）如图是两棵植物，你认为A植物生活在什么环境里

A．干旱地区 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区

7．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，现在两者差异很大(如图所示)，它们对各自生活环境的适应情况是(????)

A．非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境

B．美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境

C．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境

D．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境

8．樟树是宁波市的市树。如图是宁波的一棵千年古樟树，被称为“浙江第一樟”。下列有关樟树的说法错误的是（）

A．樟树的根是直根系，发达的根系有利于水分的吸收和运输

B．樟树的茎能逐年增粗，种子有2枚子叶，属于双子叶植物

C．樟树在春夏之交和深秋时节两次换叶，这是樟树对环境的一种适应

D．樟树的叶是进行光合作用的场所，属于营养组织

9.骆驼被称为沙漠之舟，其体温昼夜的变化较其它哺乳动物要大，变化幅度如图所示。下列关于骆驼体温的叙述中错误的是()

A．骆驼体温在35～40℃之间变动B．骆驼体温在16时左右达到最高值

C．骆驼在8时至12时产热量等于散热量D．骆驼在16时至20时产热量小于散热量

10.如图示生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植物乙。有关分析错误的是（???）

A．甲乙都有绿色肉质主干，有利于储存水分和进行光合作用盐

B．甲乙都没有宽大的叶，有利于降低蒸腾作用保存水分甲乙

C．甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果

D．环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水

11.小科从书本活动中获悉蚯蚓生活在土壤中，具有趋暗、趋湿、避高温的习性。下图四种装置中收集的蚯蚓数量最多的是（）

A．B．C．D．

12．下列分别属于保护色和警戒色的一项是（????）

A．虎具有的斑纹和黄蜂腹部的条纹

B．昆虫的体色和北极熊的体色

C．枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩

D．腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色

13．寒冷地区的雷鸟，其羽毛在冰天雪地的冬季呈白色，春夏时羽毛换为灰或褐色，从生物与环境关系的角度考虑，下列与此现象不同的是（????）

A．蚯蚓的活动使土壤更疏松肥沃

B．兰花螳螂的体形体色酷似某种兰花

C．同一枝条上相邻两叶不会互相遮挡

D．有些树木秋冬落叶，有些树木四季常青

14“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这说明（????）

A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境

15．兰花螳螂的体形酷似兰花。这种现象说明的生命特征主要是（）

A．繁殖 B．影响环境 C．新陈代谢 D．适应环境

16．达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同，