第9课 两宋的政治和军事说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第9课两宋的政治和军事说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

一、课程基本信息

1.课程名称：第9课两宋的政治和军事

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习两宋时期的政治和军事特点，通过分析历史事件和人物，理解两宋时期的政治制度、军事变革及其对后世的影响。本节课内容紧密围绕高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册的相关知识点，旨在帮助学生掌握两宋时期的历史背景、政治制度和军事变革。

二、核心素养目标

1.历史素养：通过分析两宋时期的政治和军事变革，培养学生对历史事件的时间观念、历史变迁的感知能力。

2.爱国主义情感：引导学生理解两宋时期民族融合的历史进程，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

3.批判性思维：鼓励学生从不同角度审视两宋政治和军事制度，培养独立思考和批判性分析能力。

4.人文素养：通过学习两宋时期的政治军事特点，提升学生对中华优秀传统文化的认识和理解。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①两宋时期的政治制度特点，包括科举制度、中枢与地方的关系等；

②两宋时期的军事变革，如军事组织、武器装备和军事战略的发展。

2.教学难点：

①如何引导学生理解两宋政治制度的演变对国家治理的影响，以及这种制度与当时社会背景的关联；

②分析两宋军事变革的原因和后果，特别是军事技术进步如何促进战争方式的变化，以及这些变化如何影响两宋的兴衰。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，以讲授梳理两宋政治和军事的基本线索，通过讨论深入分析具体问题。

2.教学活动：设计历史角色扮演活动，让学生模拟两宋时期的政治决策过程，以及军事策略的制定，增强学生的参与感和历史代入感。

3.教学媒体：利用多媒体展示两宋时期的地图、文物图片和文献资料，帮助学生直观理解历史背景和教学内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于两宋时期的历史背景介绍视频导入新课，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生思考两宋时期的历史地位及其政治和军事特点。

2.讲授新知（20分钟）

（1）介绍两宋时期的政治制度，包括科举制度的发展、中枢与地方的关系、政治制度的演变及其原因和影响。

（2）讲解两宋时期的军事变革，包括军事组织、武器装备和军事战略的发展，分析这些变革对两宋时期战争的影响。

（3）通过案例分析，深入探讨两宋时期的政治和军事事件，如岳飞抗金、靖康之变等，让学生理解这些事件背后的历史原因和影响。

3.巩固练习（10分钟）

（1）设置问题抢答环节，让学生回顾两宋时期的政治制度和军事变革，检验学生对课堂内容的掌握。

（2）小组讨论：分析两宋时期政治制度和军事变革对国家治理和战争方式的影响，引导学生深入思考。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生撰写一篇关于两宋时期政治制度或军事变革的小论文，锻炼学生的写作能力和历史思维。

（2）布置课后阅读任务，让学生阅读有关两宋时期的文献资料，拓展学生的历史知识面。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文献资料：《宋史》、《建炎以来系年要录》、《续资治通鉴长编》等，这些文献详细记录了宋代的政治、经济、军事、文化等方面的历史，是研究两宋时期的重要史料。

（2）学术著作：如《两宋政治与社会研究》、《宋代军事与社会》等，这些著作对两宋时期的政治制度和军事变革进行了深入的分析和探讨。

（3）历史遗址：如杭州的南宋御街、临安城遗址，以及各地的宋墓群，这些遗址为学生提供了直观的历史场景，有助于学生更好地理解宋代的历史背景。

（4）艺术作品：如宋代绘画、瓷器、雕刻等艺术作品，反映了宋代的文化艺术水平和社会风貌。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生阅读《宋史》等原始文献，通过亲自查阅史料，增强对两宋时期历史的直观感受，提高历史素养。

（2）指导学生阅读学术著作，帮助学生在理解教材内容的基础上，进一步深入探讨两宋时期的政治和军事问题，培养批判性思维。

（3）组织学生参观历史遗址，通过实地考察，让学生身临其境地感受两宋时期的历史氛围，增强学习的实践性。

（4）引导学生欣赏宋代的艺术作品，通过艺术的角度理解宋代的文化和社会，提升人文素养。

（5）建议学生开展小组研究项目，针对两宋时期的某个政治或军事事件进行深入探究，通过团队合作，提高研究能力和合作能力。

（6）鼓励学生撰写研究论文，将所学知识进行整合和提升，锻炼学生的写作能力和学术表达能力。

（7）推荐学生参与历史学术讲座和研讨会，与其他学生和学者交流，拓宽知识视野，激发学术兴趣。

七、教学反思

这节课结束后，我感到非常欣慰，但也有些许不足之处值得反思。两宋时期的政治和军事是