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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

端午节活动设计教案

端午节作为我国的传统节日之一，是中华民族的重要文化

遗产，寄托着人们对于长寿健康和平安的祈愿之心。为了弘扬

传统文化，传承节日文化，让学生了解传统节日的含义和习俗，

学校决定在端午节期间开展一系列的活动。本文主要介绍针对

这些活动设计的教案。

一、活动一：端午节文化知识竞赛

1.活动目标

此活动旨在通过文化知识竞赛的形式，让学生了解端午节

的来历、历史、文化内涵以及习俗等方面的知识，增强对传统

文化的认知。

2.教学内容

主要涉及端午节的来历、历史、文化内涵以及习俗等方面

的知识。

3.教学方法

将学生分为若干个小组，采用问答和竞猜等形式，让学生

通过互动、竞争的方式获取端午节相关知识。

4.教学步骤

（1）首先，老师讲解端午节的来历、历史、文化内涵以

及习俗等方面的知识，并组织学生们进行集体讨论。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

（2）将学生分成若干个小组，并且根据难易程度分别设

置不同分值的题目。

（3）通过问答和竞猜等形式展开互动，让学生快速掌握

端午节相关的知识。

5.教学评估

针对竞赛结果，对于表现优异的学生和小组进行表扬和奖

励。

二、活动二：手工DIY端午节粽子

1.活动目标

此项活动旨在让学生感受到端午节的民族文化氛围，了解

中国传统食品“粽子”的制作工艺和填料食材，同时培养学生的

手工艺术能力和合作意识。

2.教学内容

主要包括粽叶的准备、糯米的浸泡、粽子的包裹、蒸或煮

透等步骤，并且让学生在做粽子的过程中了解并体验传统的节

日氛围和民俗文化。

3.教学方法

老师在活动开始时向学生讲解粽子制作的方法和注意事项，

然后将学生分成若干个小组，每组选择一位队长，然后开始制

作粽子。

4.教学步骤

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

（1）首先，老师讲解粽子制作的方法和注意事项，并提

供必备的原料和手工工具。

（2）将学生分成若干个小组，每组选择一位队长，然后

开始准备所需粽叶、糯米、肉、蛋黄、红枣等食材，学生们进

行分工合作。

（3）每个小组根据所配料的不同，制作出不同口味的粽

子，并用学校提供的锅，将其蒸或煮透。

（4）学生可以品尝自己手工制作的粽子，并了解粽子的

文化含义和食材的营养成分。

5.教学评估

通过学生制作粽子的步骤、粽子形态和口感，以及合作情

况等方面对学生进行评估，并对合作顺利的小组进行表扬。

三、活动三：穿越古镇——端午节文化体验活动

1.活动目标

此项活动旨在让学生通过游览古镇，感受端午节古风古韵、

民俗文化和人文景观，增强学生对于传统文化的理解和认识。

2.教学内容

活动包括游览古镇、参观端午节文化展览、品尝传统美食、