物流管理教学设计(上交).pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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《物流管理》教学设计

一、课程基本信息

《物流管理》主要涉及的课程内容为：物流的功能要素、物流信息系统分析、企业物流，

配送与配送中心、全球物流、供应链管理和第三方物流。它要以《电子商务》、《管理学》等

课程的学习为基础。

本课程建议学时为48学时,适应于电子商务专业、工商管理专业。

二、课程的地位和作用

《物流管理》是高等职业技术学院电子商务专业的核心课程。《物流管理》主要介绍物

流管理基本的概念、基本理论的基础。教学过程中主要采用案例教学法，根据教学目的、内

容的需要，通过教师的精心策划和引导,运用典型案例将学生放在实践环境中，让学生通过

对实践环境和事件本身的分析、讨论，充分表达自己的见解,以达到学习知识的目的。

学生通过本课程的学习，既可以学到物流的基本理论和基础知识，对物流及物流产业有

一个初步的认识和了解；又可以利用所学的理论知识对物流及物流产业进行简要分析，达到

知识储备的目的，为下一阶段的学习打下基础。

三、教材分析

1、教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。

2、教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对推销与谈判的认识和理解。教

材必须精炼、准确、科学。

3、教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业发展新趋势、近期经典案例

及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。

4、教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。

四、教学目标分析

1、能力目标：

①具有物流系统分析能力，根据给定的物流系统进行系统化的能力；

②具有根据业务内容选择运输车辆和运输线路的能力；

③具有根据仓储的作用流程判断是否合理化的能力；

④具有根据流通加工合理选择包装材料和包装方法的能力；

⑤能根据给定的条件进行物流系统规划与设计；

⑥能分析物流成本的构成，根据企业实际情况提出降低成本的方法的能力；

⑦能使用供应链的方法对企业进行生产和库存的管理；

⑧能进行国际货物运输的保险及保费的计算。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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2、知识目标：

①了解物流的产生过程、物流的概念、物流在社会经济生产中的作用、物流是企业的“第

三利润源泉”、物流的主要理论等内容。

②熟悉系统的概念及系化的管理方法、物理系统的功能和目标、物流系统的构成要素、

掌握物流系统化的原则和方法、物流系统评价的方法、物流系统规划等内容；

③掌握运输概述、运输方式的选择、合理化运输；仓储的概念、仓储的目的、仓储的主

要工作、仓储的合理化；装卸与搬运的概念、装卸作业及方法、装卸搬运合理化的原则；包

装的概念及功能、包装技术、包装的合理化；流通加工的概念及功能、流通加工的管理、流

通加工的合理化；配送的概念、配送的要素与一般流程、配送的合理化等内容。

④掌握物流系统规划的概念，了解物流系统规划的原则，掌握物流系统规划的方法和步

骤，了解物流系统规划的主要模式等内容。

⑤掌握物流信息的定义，了解物流信息特征和作用，掌握条码技术、电子数据交换技术，

了解电子商务与物流的关系等内容；

⑥掌握物流成本的计算方法和原理，了解物流成本的