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中小学电脑制作创新与动画作品评析华东师范大学中小学信息技术教育研究中心中小学电脑制作创新与动画作品评析华东师范大学中小学信息技术教育研究中心中小学电脑制作创新与动画作品评析华东师范大学中小学信息技术教育研究中心中小学电脑制作创新与动画作品评析王荣良华东师范大学中小学信息技术教育研究中心中小学电脑作品制作活动鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。活动主题：探索与创新探索与创新运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题关键词：作品中作品制作过程中体现点创新的含义创新(Innovation)更新；创造新的东西；改变与Discover；Creativity；Invention的关系与区别创新的泛化或多元化正方：有利各阶层推动社会进步反方：丧失统一标准，成为一种口号电脑作品制作的创新小游戏：“来”字加三点水念什么？“去”字加三点水念什么？思维的惯性贵在创新思维的发展小实验：鸡蛋到小鸡广泛与细致贵为观察力的培养小活动：刘谦魔术揭秘变不可能为可能贵在好奇心的保护123电脑作品形态故事与表达电脑动画具体与抽象电脑绘画；电脑艺术设计技术与功能程序设计选题与资料网页自创与设计电子报刊活动指南—电脑动画运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。高中二维、三维动画分别设组。动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。提交的作品中，除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。电脑动画作品制作过程序号过程指导教师参与度1选题★☆☆☆☆2情节设计★☆☆☆☆3工具选择★★★★☆4角色和主要场景设计★★★☆☆5素材制作与收集★★☆☆☆6集成制作★★☆☆☆7测试与改进★★★☆☆电脑动画作品制件要素故事编写角色设计动画语言镜头应用音响效果电脑动画作品制作策略情节感化细节优化技术融化电脑动画作品制作常见问题不符合指南要求选题雷同指导教师的痕迹不符合学生的年龄特征硬伤……常见选题寓言故事新编家庭故事与社会问题学生学习与作业负担环境保护其它社会热点……电脑动画作品工具选择策略工具功能与作品目标的吻合度工具功能的独特性与其它工具的配合度功能性原则01熟悉成本学习成本运行成本成本性原则02关注用户反馈意见慎用最高版本软件可靠性原则03常用三维动画制作工具比较软件名适用作品技术特点学习难度3DSMax计算机游戏建设视觉展示建模工具丰富动画工具外挂渲染器完善相对大众化AliasMaya影视特效动画片游戏建模工具丰富提供完整的动画工具（非线性动画编辑器）渲染器使用稍不方便功能越完整，初学门槛越高Lightwave3D电影网络动画与游戏建模工具最丰富动画工具专业渲染器操作容易，速度慢较难中小学电脑制作创新与动画作品评析华东师范大学中小学信息技术教育研究中心中小学电脑制作创新与动画作品评析华东师范大学中小学信息技术教育研究中心中小学电脑制作创新与动画作品评析华东师范大学中小学信息技术教育研究中心*