2024-2025学年苏科版七年级数学下册8.3多项式乘多项式导学案.docxVIP

苏科版2025年春七年级数学导学案(03)

主备人：班级学生姓名：

课题：8.3多项式乘多项式

学习目标：

1、让学生利用面积计算和乘法的分配律得到多项式乘多项的法则；

2、掌握多项式乘多项式的法则，并会准确熟练地用法则进行计算.

学习重、难点：

会利用多项式乘多项式的法则准确、熟练地进行计算.

学习过程：

知识准备：认真阅读教材P34-36，回答下列问题：

情境引入：

问题：如图，现有一块长为a、宽为d的长方形绿地，将其长和宽分别

加长b，c，请计算扩大后的长方形绿地的面积。

新知探究：

如果把图中看成1个大长方形，那么它的面积为(a+b)·(c+d).

如果把图中看成是由4个小长方形组成的，那么它的面积为ac+ad+bc-bd。

由此得到(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd.

一般地，对于任意的a，b，c，d，可以得到

(a+b)(c+d)=a(c+d)+Ы(c+d)=ac+ad+bc+bd.

（乘法分配律）(单项式乘多项式法则)

在乘法分配律和单项式乘多项式法则的基础上，我们可以得到

多项式乘多项式的法则：

多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

例题精讲：

例1、计算：

（1）；（2）.

例2、计算：

（1）；（2）.

交流合作：

讨论：

（1）在多项式的运算过程中要注意。

（2）防止漏，在结果中，应对进行合并。

（二）练习：

1、下列计算，正确的是 （）

A、（2m－3）（3m－2）＝6m2－10m＋6；B、（3x＋2y）（x－5y）＝2x2－15xy－10y2

C、（x＋y）（x2－xy＋y2）＝x3＋y3；D、（a－b＋c）（m＋n）＝am＋an－bm＋bn＋cm＋cn

2、已知关于x的代数式（x－m）（x＋7）的常数项为14，则m的值为（）

A、2B、－2C、7D、－7

3、若xy＝2，x＋y＝3，则（x-2）（y-2）＝。

4、计算：

（1）（3m＋2n）（7m－6n）；（2）（7－3x）（7＋3x）；

（3）n（n＋2）（2n＋1）；（4）（3x－1）（9x2＋3x＋1）；

（5）；（6)。

拓展延伸

★1、若多项式（kx＋8）(2－x)展开后不含x的一次项，求k的值。

2、计算：

；。

总结反思

1、多项式乘多项式单项式乘单项式

2、计算时注意：①不能：“漏项”，②符号。

六、随堂检测：

1、两式相乘得x2－5x－6的是 （）

A、（x－2）（x－3）B、（x－1）（x＋6）C、（x－6）（x＋1）D、（x＋2）（x＋3）

2、已知三有形的底边是（6a＋2b）cm，高是（2b－6a）cm，则这个三角形的面积是。

3、若（2－3x）（mx＋1）积中无x的一次项，则m＝。

4、求(x-1)(2x+1)-2(x-5)(x+2)的值，其中.

5、光伏电池板可以将太阳光能转化为电能，在相同光照条件下，电池板面积越大，输出的电能越大，

现将一块长90cm、宽60cm的长方形光伏电池板的长和宽都增加acm，它的面积将增加多少?