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2015-2016学年度七年级班劳动技术教案
课题纸工艺课型新授课时序数1
授课
备课人吴刚审核人吴青云授课人
日期
【课标要求】
1、学会折、切等纸工艺加工的基本技法。
课标2、运用所学技法制作简单的纸制品。
解读3、通过自评、互评，不断完善修改自己的设计。
与教学内容分析：
教材通过课前收集的折纸作品让学生分组探究、了解折纸的特点，并在此基础
分析上尝试折叠各种物品。
通过独立折叠茶杯的过程中，让学生学会观察事物的学习习惯，初步掌握
纸质材料造型的知识与技能，。
知识
1、学会折、切等纸工艺加工的基本技法。
与
2、运用所学技法制作简单的纸制品。
技能
教
过程
学
与培养学生动手能力和生活实践能力。
目
方法
标
情感
1、在折纸的过程中体验成功的快乐。
态度
2、培养学生合作精神和审美情趣。
价值观
教学
重点学习折、切技法
重点
与
难点折圆的方法
难点
媒体
剪刀、美工刀、圆规、直尺、胶水或双面胶、铅笔、彩色卡纸
教具
课时1课时
教学过程修改
认认真真工作1踏踏实实教书
栏
教学内容师生互动
一、佳作欣赏，激趣导入
1．佳作欣赏教师提问，学生发表自己的看
(1)提问：一张普通的纸，可以用来做什么？法
(2)学生发表自己的看法。
(3)教师小结，过渡：一张普通的纸，经过加
工，就能制作出各式各样、形态万千的立体造型
如小亭子、小桥等，下面我们就欣赏一些由纸制
作而成的纸工艺作品。
(4)多媒体展示各种纸工艺作品（由简单到复
杂）
2．激趣导入
师：看了这么多有趣的纸工艺作品，你是否
想自己动手亲自制作呢？你知道它们是怎么制作
而成的呢？纸工艺的加工有哪些基本的技法呢？
小学时你学过哪些技法？
二、传授新知识，学会技法
1．学生自学纸的基本加工技法
学生以小组合作的形式，结合手中的工具材根据学生的问题、结合范
料，自学书中（P2—5）的纸的基本加工技法，并例，进行有重点的分析与讲
找出本组难以解决的制作技法。解，
2．教师释疑，共同进步
让全体学生都能学会纸的基本加工技法。
（提示：教学重点放在折与切上，难点放在
折圆上。在教学折圆的方法后，要求学生进行折要求（1）安全使用工具。
圆练习。）（2）注意制作效率。
三、巩固技法，尝试练习
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