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一年级上册数学人教版教案5篇

一年级上册数学人教版教案5篇

教案对于老师是重要的。象形字的构字方法是描绘物体轮廓，突出物体特

征。作为原始的造字方法，象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。

下面小编给大家带来关于一年级上册数学人教版教案，希望会对大家的工作与

学习有所帮助。

一年级上册数学人教版教案篇1

教学内容：

九年制义务教育课本数学一年级第一学期（试验本）P15

教学目标：

认知目标

1、对星空中的一些星座（由7颗星组成的）的星星计数。

2、按给出的数在方格纸上画星图。

3、联系生活实际，学生初步了解常见的星座知识。

能力目标

1、发展观察能力、空间想象能力。

2、在画点图中培养学生的创造性思维能力。

情感目标

在情境创设中激发学生的学习兴趣和探索宇宙奥秘的欲望。

重点难点：

按给出的数在纸上画出星图。

教学准备：

1、教师方面的准备：多媒体课件、方格纸、小圆片

2、学生方面的准备：课前有关星座的知识探究、水彩笔

教学过程：

一、情境引入

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1、播放歌曲《一闪一闪亮晶晶》

师：夜晚悄悄地来临了，美丽的月亮散发着淡淡的光芒，可爱的小星星在对

你调皮地闪动着大眼睛，这些星星用直线连接起来，就形成很多的星座。请学

生分组交流介绍收集到的有关星座的知识。

2、个别回答：你知道有哪些星座吗？星座对于我们人类有什么作用呢？

3、出示课题：美丽的星座

二、新授实施

1、教师边操作多媒体课件，边介绍：天鹅座、狮子座、猎户座，北斗七星

座。

仔细观察：它们有什么共同的地方？

小结：同样是7颗星星，可是由于排列的位置不一样，所以就形成了不同的

星座。

2、请你用7个小圆片模仿摆出以上的四个星座，教师巡视辅导。

3、你还能用7个小圆片摆出其他的形状，并取个合适的名字吗？

学生操作，教师巡视，组织评比：谁的星座最可爱、最美丽？

4、小结：奥妙无穷的宇宙世界等着小朋友长大以后去探索、去求知。

三、练习尝试

1、我们可以把这些星星看作是一个小圆点，然后我们可以在方格纸上画出星

座。你们想不想也来动手画画看呢？（教师选择其中的一个星座带领小朋友尝

试画）

师：先画4个圆点，将点与点用线联系起来，这样就能形成一幅星座图。

生：选择喜欢的颜色画4个圆点来画出星座。

2、想一想，画一画：用4个圆点、5个圆点创作出其他的星座，小组内交流

评比。

3、教师指导写数：7的写法

四、探究巩固

1、比一比，赛一赛：我是小小天文家。让学生展开想象自己来发明星座，并

展示学生作品，给予一定的奖励。

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2、总结：今天学习了什么本领？你还想了解什么知识呢？

一年级上册数学人教版教案篇2

一、指导思想

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学是神奇的世界，肯定有不

少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教

学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实

施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学能更好的促进学生数学思维能力

的发展。

二、教材简析

一年级《趣味数学》教材课程，主要设计理念是：趣味性、实践性。通过一

系列数学活动培养学生对数学的兴趣，把数学与儿童生活实际联系起来，让学

生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然，可以通过自己的认知

活动，实现数学观念的构建，促进知识结构的优化。学习内容以数学游戏、数

学故事、数学实践活动为主。

三、目的要求

1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，

建立自信心。

2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。

3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简

单问题，感受数学在生活中的作用。

4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。

5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好

的学习习惯。

6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力。

四、时间安排

单周四下午3：40——4：40

五、主要措施

1、以新课程的理念