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实验27探究影响电流热效应的因素
一.选择题(共4小题)
1.小辉想“探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关”,他连接了如图所示的电路进行实验,已知两个完全相同的烧瓶内分别装有质量、初温均相等的煤油,电阻丝阻值。闭合开关一段时间后,记录此时两个温度计的示数。根据上述实验,下列说法中正确的
A.此实验探究的是热量与电压的关系
B.此实验探究的是热量与时间的关系
C.此实验探究的是热量与电流的关系
D.此实验中用温度计示数变化的大小反映产生热量的多少
【解答】解:
、由图可知,两电阻丝串联,则通过两电阻丝的电流和通电时间是相同的,电阻不同,所以探究的是热量与电阻的关系,故错误;
、电流通过电阻丝做功,消耗的电能转化为内能,产生的热量被煤油吸收,煤油吸收热量、温度升高,所以本实验是通过温度计的示数变化反映电流产生的热量多少,故正确。
故选:。
2.如图是“探究影响电流热效应因素”的实验装置图。其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量、初温相同的煤油,阻值不同的电阻丝、.关于此电路说法中正确的是
A.探究的是电流产生的热量与电压的关系
B.温度计示数变化大的烧瓶内电阻丝电阻小
C.通电时间相同时两个烧瓶内电阻丝产生的热量相同
D.温度计示数变化的大小反映电流产生热量的多少
【解答】解:、该装置两电阻丝串联,电阻丝的阻值不同,通过两电阻丝的电流相等,通电时间也相同,故即可探究电流热效应与电阻的关系,故错误;
、温度计示数变化大的烧瓶内电阻丝放出的热量多,在通电时间、电流相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多,故温度计示数变化大的烧瓶内电阻丝电阻大,故错误;
、在电流和通电时间相同时,电阻丝的阻值不同,在相同时间内产生的热量也不同,故错误;
、根据转换法,实验中,采用了电阻丝产生热量多少转换为温度计示数的高低,故正确。
故选:。
3.如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是
A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法和转换法
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.甲实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
【解答】解:
、甲、乙两次实验中用到的研究物理问题的方法是控制变量法和转换法,故正确。
、甲实验两电阻丝串联,则通过电阻丝的电流和通电时间相同,右侧电阻阻值大,由焦耳定律可知,右侧电阻产生热量多;则右侧容器内空气吸收的热量多,故错误;
、乙实验,右侧电阻丝与另一电阻丝并联,故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同,但通过电阻的电流不同,所以研究电流产生的热量与电流的关系,故错误;
、甲实验两电阻丝串联,则通过电阻丝的电流和通电时间相同,其电阻值不同,所以是研究电热和电阻的关系,故错误。
故选:。
4.如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置,与并联。通电前,、两个形管中的液面相平,通电一段时间后,通过、的电流分别为、,则
A.,管中的液面高度差较大
B.,管中的液面高度差较小
C.,管中的液面高度差较大
D.,两管中的液面高度差相同
【解答】解:
由图可知,右侧两电阻丝并联后与左侧电阻丝串联,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以;
由可知,通电时间相同时,,,所以左侧甲电阻产生的热量较多;
密闭空气吸收热量后,体积不变,压强变大,左侧容器内气体的压强与大气压的差值较大,玻璃管液面高度差较大,故正确,错误。
故选:。
二.填空题(共3小题)
5.(1)如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与电阻关系的实验”装置。(2)焦耳定律的表达式是。
【解答】解:(1)由图可知,两电阻丝串联,流经它们的电流相等,故探究的是电流通过导体产生的热量与电阻的关系;
(2)英国物用学家焦耳通过大量实验,最先精确的确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,这个规律叫做焦耳定律,其表达式为。
故答案为:(1)电阻;(2)。
6.如图所示是探究“通电时间相同时,电流产生的热量跟关系”的装置;在甲、乙两瓶中装入质量和初温均相同的煤油,、采用如图连接方式的目的是使电流相同,实验通过比较来反映电流产生热量的多少。
【解答】解:(1)实验中、串联连接,根据串联电路电流的特点可以知道,通过这两个电阻的电流相同;
(2)通电后电流通过电阻丝做功,产生的热量被煤油吸收,使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数变化来判断电流产生热量的多少这种方法是转换法。
故答案为:电流;温度计示数的变化。
7.小明想探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关。他连接了如图所示的电路进行实验,其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为的煤油,阻值为和的电
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