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客至;古代著名诗人都有自己的诗歌风格,比如李白的豪放飘逸,杜甫的沉郁顿挫,杜牧的含蓄绰约等,他们的绝大部分诗歌都表现出这种风格。那么,有没有他们自己风格之外的作品?试举例说明。;本课目标;壹;知人论世
;背景介绍;写作背景;背景介绍;背景介绍;背景介绍;背景介绍;初读诗歌;诗歌朗诵;诗歌注释;诗歌注释;诗歌释义;诗歌释义;赏析文本;首联描绘了草堂环境的清幽,景色的秀丽,点明时令、地点和环境。;“皆”字暗示春江水势涨溢的情景,给人江波浩渺,茫茫一片之感。
群鸥“日日”到来,点出环境清幽僻静,增添了隐逸的色彩,为下文的“迎客”作了渲染铺垫。;鸥鸟性好猜疑,如人有机心,便不肯亲近,在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”,不仅点出环境的清幽僻静,也写出诗人远离世间的真率忘俗;同时也说明:亲友云散,交游冷落,只见群鸥,不见其他来访者,闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。;“但见”含弦外之音:群鸥固然可爱,而不见其他的来访者,不是也过于单调么!“但见”寓情于景,表现了作者在闲逸的江村中的寂寞心情。这也为贯穿全诗的客至而心喜的心情巧妙地作了铺垫。;对偶。上句说,长满花草的庭院小路,还没有因为迎客打扫过。下句说,一向紧闭的家门,今天才第一次为你打开。寂寞之中,佳客临门,一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外。这两句,前后映衬,情韵深厚。前句不仅说客不常来,还有主人不轻易请客意,今日“君”来,更见两人交情之深厚,使后面的酣畅欢快有了着落。后句的“今始为”又使前句之意显得更为真切。;不矛盾。它们展现了真实而质朴的乡村生活,使我们仿佛看到作者请客就餐、频频劝饮的情景,听到作者抱歉酒菜欠丰盛的话语:远离街市买东西真不方便……家常话语听来十分亲切,我们很容易从中感受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉意,也可以体会到主客之间真诚相待的深厚情谊。字里行间充满了真诚相通的融洽气氛。;尾联以邀邻助兴的精彩细节,出人料想地笔意一转。这令人想到陶渊明的“过门更相呼,有酒斟酌之”。无须事先约请,随意???从招饮,是在真率纯朴的人际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。;;选取了最能显示宾主情意的生活场景,着意描画。;全诗四联,诗人的感情发展变化的过程:
孤独——欣喜——融洽——兴奋。
诗用第一人称,表达质朴流畅,自然亲切,与内容非常协调,形成一种欢快淡雅的情调,与杜甫其他律诗字斟句酌的沉郁顿挫风格确实不大一样。;文本梳理;文本梳理;文本梳理;文本梳理;文本梳理;文本梳理;文本梳理;拓展延伸;比较阅读杜甫的《宾至》,思考:诗人为什么分别用“客”“宾”为标题?;;客至:表现诗人诚朴的性格和喜客的心情,主要描述的是两位挚友越喝酒意越浓,越喝兴致越高,兴奋、欢快,气氛相当热烈。
宾至:在写法上处处以宾主对举,实际上突出的是诗人自己。虽始终以宾主对言,却随处传达出主人公的简傲自负神态。可见此客为诗人尊而不亲甚或不喜见之人。;巩固练习;1.杜甫在《客至》中描绘了怎样的春日景象?请默写出诗中相关的两句。;4.请默写出《客至》中表达诗人对客人到来感到高兴的两句诗。
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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