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;晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里;梅花
【宋】王安石
;——·教学目标·——;——·会认字·——;——·会写字·——;——·字词练习·——;——·走近诗人·——;;——·初读感知·——;;;;;;;用“真珠”作比喻,不仅写出了露珠的圆润,而且写出了在新月的清辉下,露珠闪烁的光泽。诗人再抬头一看,一弯新月初升,如同在碧蓝的天幕上,悬挂了一张精巧的弯弓。
作者从像弓一样的一弯新月,想起当时正是“九月初三夜”,不禁脱口赞美它的可爱,直接抒情,把感情推向高潮,给诗歌造成了波澜。
;;——·积累拓展·——;——·走近诗人·——;——·创作背景·——;庐山;——·初读感知·——;;;;;——·讨论·——;;雪梅;;;;;;——·知识锦囊·——;——·合作探究·——;——·整体感知·——;——·积累拓展·——;;9.古诗三首;导入;资料宝袋;学习字词;;到底诗人吟了什么诗,我们来听听看。;一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。;可怜九月初三夜,露是珍珠月似弓。;一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。
可怜/九月/初三夜,露似/珍珠/月似弓。;你能在理解诗意的基础上作一首新诗,或画一两幅简笔画吗?;第二课时;同学们,我们知道,古诗语言精炼,意境深远,是悠久的中华文化瑰宝之一。今天,我们再来学习宋代诗人苏轼写在西林寺上的一首诗。;今天,我们就要用学过的方法,来学习这首古诗。你们还记得我们学习古诗的步骤吗?;学习字词;我会写;苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精,是“唐宋八大家”之一。他在诗、词散文的创作上都有很大的成就,对词的发展作出了贡献,著有《东坡全集》。;横看成岭侧成峰;远近高低各不同;不识庐山真面目,只缘身在此山中;《雪梅》;“雪梅”就是雪中的梅花。;梅雪争春未肯降(xiáng),
骚人搁笔费评章。;卢钺,字威节,一作威仲,闽县(今福建福州)人。理宗淳祐四年(1244)进士,调建昌军学教授。景定五年(1264)除秘书郎。度宗咸淳三年(一二六七),迁著作郎。五年,棹给事中。出知隆兴府,官终户部尚书。?;《卜算子?咏梅》;作业
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