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《
Unit1WhatshelikeALetslearn》课标分析
广饶县英才学校樊连连
Unit1WhatshelikeALetslearn是新人教版PEF课标小
学英语五年级上册的第1课时，这部分主要是五个形容人物特征old,
young,kind,strict和funny的表达，以及句型Whos
your…teacher?lshe/she…？的理解与运用。教材在Letstalk部
分活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学的句型进行操练，
让学生通过复习旧知识语言的活动感知新的语言点，减轻教与学的难度，这节课
涉及老师话题，贴近学生生活实际，学生学习兴趣浓，乐于去学！
在细读文本，吃透教材的基础上，我再次用心解读了《课标》二级目标中对
“语言技能”要求，并力求用课标精神和理念指导自己的课堂教学。二级目标中
说的技能要求学生
1.能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。
2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。
3.能运用一些最
常用的日常用语（如问候、告别、致谢、道歉等）。
4.能就日常生活话题作简短叙述。
5.能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。
本节课我根据课标要求设计了明确的教学主线，即：讨论学生自己
的教师（学习新词）ZhangPengsteachers（跟读单词，操练）宀sharpeyes
T
（巩固生词）宀Askandanswer（进一步巩固生词并操练句型,Letslistenand
findout（听力练习，巩固句型）宀lets
O
教材只是教学的一个凭借，学生通过对教材的学习，达到其中所蕴含的知
识和能力，过程和方法，情感态度和价值观的教学目标，教师就应该认真钻研
教材，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，
引导学生在实践中学会学习。这样凭借教材中的教育契机，教师好好地发掘，
利用，不但体现学生突破难点的过程，还培养了他们的想象能力，又对他们的
情感态度和价值观起了正确的导向作用，全面提高学生的自身素养。
《Unit1WhatshelikeALetslearn》教材分析
广饶县英才学校樊连连
一、五年级上册教材分析：
本册课本以激发学生学习英语的兴趣为目的，培养学生学习英语的
积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良
好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进
行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进
一步学习奠定良好的基础。五年级下册让学生在掌握了字母的规范书写及对元
音辅音的学习基础上，以小主人公Oliver/ZhangPeng/Mike/Amy/ChenJie
等的交友、学校生活、购物等
话题让学生通过充分的对话练习等活动，了解了如何描述一个人，描述自己的
日常生活，实物，爱好以及一般疑问句、可数名词复数形式的学
习等。同时让学生学会了自主学习，培养了学生积极向上的情感态度、浓厚的学
习兴趣，懂得了与他人交流，适应周围环
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