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君子忧道不忧贫。——孔丘

湘教版七年级数学上册教学计划

改革数学教学计划，要坚持提高素质、夯实基础。这是店铺整理

的湘教版七年级数学上册教学计划，希望你能从中得到感悟!

湘教版七年级数学上册教学计划范文一

一、指导思想

正确把握数学教育的特点，全面推行素质教育，联系生活、扎实、

活泼、有序地提高学生的数学素质，培养学生的计算能力、阅读理解

能力、实践探究能力，发展学生的数学思维。在数学学习过程中，努

力开拓学生的视野，注重培养创新精神，培养爱国主义情感、社会主

义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。积极倡导自

主、合作、探究的方式，着眼于全面培养学生的数学素养，为社会主

义建设培养有用的人才。

二、基本情况

学生才从小学升入初中，对学校的一切都感到非常新鲜。尽管在

小学阶段，学生的成绩有好有坏，差距甚至很大，但进入新环境后，

学生之间互不了解，对新环境的陌生和好奇，都会激发学生奋发向上

的信心和决心，但这种积极性如果不爱护和加以正确的引导，随着学

习的深入和知识的积累，基础差的学生在遭受学习上的挫折之后，会

受到很大的打击，这种学习的积极性会逐渐地消失掉，甚至会失去对

学习的兴趣。这种损失是无法弥补的，对学生的影响也许是一生的。

所以，在数学教学中，一定要深入浅出，全面照顾学生，保护好每一

个学生的这种宝贵的学习精神，培养他们的自信心。要密切关注学生

的一举一动，多和学生谈心，使他们逐步养成良好的数学学习习惯。

三、教材分析：

第1章有理数

这部分的主要内容是有理数的认识和运算，以及使用计算器作简

单的有理数运算。

这部分内容在设计上是从实际问题情境与已有的小学数学知识基

础着手，提出问题，引导学生自主地发现新的有理数的一些概念，探

君子忧道不忧贫。——孔丘

索有理数的数量关系及其规律。在方法上采用了由具体特殊的现象发

现一般规律，使学生初步体验从实际问题抽象出数学模型的思想方

法，初步学会表示数量关系的一些数学工具以及解决一些简单问

题的方法。同时适当控制练习和习题的难度，引入计算器，避免不必

要的烦琐的计算。

这部分的内容不仅是为下一部分内容“代数式”的学习作好一个

铺垫，而且是整个初中(7～9年级)数学“数与代数”内容中关于“数”

的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于学生更好地

学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等内容，可以

说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部分内容是本

学期教学内容的一个重点。

第2章代数式

这部分的主要内容是在学习有理数的基础上，引入字母表示有理

数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、列代数式、单项式和多

项式与整式、合并同类项及其求代数式的值、一次式的加减法。通过

相关概念，以及运算法则的学习，解决有关代数式的一些计算问题。

这一章内容的设计思想，即从实际应用问题着手，结合学生已有的生

活经验与已有的知识基础，提出问题，引导学生用字母表示数，实现

学生的思维由数到式的飞跃，并运用类比的思想探索数量关系及其规

律，初步学会表示数量关系的代数工具并用于解决一些简单问题的方

法。

这部分内容是整个初中数学“数与代数”内容中关于“代数”学

习的重要基础，也是整个中学阶段“代数”内容的重要基础。掌握好

这部分内容对于学生