人教版四年级上册第四课《火烧云》.ppt

霞光紫色高寿葡萄茄子跪着秒表恍恍惚惚组词：模糊凶猛镇静揉眼火烧云喂猪笑盈盈高寿庙门蹲着镇静必须红彤彤百合茄子紫跪着紫檀色恍恍惚惚模糊：轮廓不分明，不清楚。威武：很威风，很勇武的样子。一模一样：十分相似，一个模样。恍恍惚惚：神志不清，迷惘。本课中形容看不真切，不清晰。笑盈盈：形容微笑的样子。0201030405初读时间顺序：火烧云上来了——烧起来了——下去了作者是按什么顺序来写火烧云的？都写了火烧云的什么？写了火烧云的颜色跟形状12上来变化下去颜色形状这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么?01小组合作学习:02按照作者描写火烧云的顺序给课文分段？你认为应该分为几个部分？怎么分？第一部分（1-2）：火烧云上来时霞光的颜色。第二部分（3—6）：火烧云颜色和形状的变化。（火烧云烧起来的时候）第三部分（7）：火烧云下去时的情况。12初读课文写的火烧云发生在什么时候？画出有关的句子。天上的霞光使地面发生了什么变化？晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”1、晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”2、天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。3、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。从本页中找出表示颜色的词，用横线画出来。________________________________________________________________________________________________________火烧云（作者：萧红）晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”霞光照得：小孩子的脸（）。大白狗变成（）。红公鸡变成（）。黑母鸡变成（）。小白猪变成（）了。老人家的胡子变成（）了。红红的红的了金的了小金猪金胡子紫檀色的大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。0201A如果你看到你周围的一切都改变了颜色，甚至连你自己也变了，会是怎样的心情？B课文中人们的心情是怎样的呢？从哪个词可以看出来？01天空的云从西边一直烧03天空着了火。02到东边，红彤彤的，好像是字用得十分精妙，具有多方面的表达功效。01用“烧”字，不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应，而且对于《火烧云》这个文题起了点题的作用，同时，还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。◆03描绘色彩火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。天空像“着了火”。这个比喻，写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观，是大自然的杰作，也是一幅无比壮丽的图画。02烧:红彤彤：

一、快速读课文3-6自然段，思考下面的问题。

作者从哪两方面写火烧云的变化？